От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 131)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 131. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

Бетти Фридан

Почему же так много американских жен в течение стольких лет страдают от отчаяния, которое они не могут выразить и которое причиняет им такую боль, причем каждая считает, что страдает только она? «Я даже была готова расплакаться от облегчения, узнав, что и другие охвачены тем же внутренним...

Оглавление с кратким (очень кратким) содержанием

Читая книгу, обращайте внимание, как удачно высказалась Н. Ш. Сугробова, на логику психотипа. То есть основные черты личности влекут за собой особенности поведения в каждой конкретной сфере человекоотношений, в каждом узле системы человек – предметы.

представлением самой системы O TOM

Подобный ноосферно-семиотический круговорот позволяет сделать фундаментальный вывод о том, что исторический процесс, понимаемый как ноосферная история, то есть как форма обустройства мира под формы духа, сам направляет развитие человечества в определенное русло через превращение знаков...

Хитрость

В последнее время эпистолярный жанр банально свелся к CMC и переписке в Интернете. Банально не потому, что изменилась форма, а потому, что содержание стало сухо-информативным, а слова заменяются смайликами. Попробуй совместить достижения цивилизации с лучшими образчиками этого жанра прошлых...

Часть 6. Пригласите любимого в свой сад.

Следующее упражнение предложено для того, чтобы помочь разорвать эти узы, расчистить место для любви и вновь обратить внимание на себя. Как только вернется внимание, сразу же появятся и силы.

Главные фигуры детства

К этой многоликой клинической картине нередко присоединяются психастенические жалобы: повышенная истощаемость, утомляемость, понижение аппетита и сексуального влечения (или, наоборот, сексуальная расторможенность), отдельные проявления ограничительного или ритуального поведения, снижение...

Раздел III. Дети в школе

О том, что в школьном периоде зрительная психомоторная система находится в состоянии хронического напряжения (стресса), указывает резкое возрастание к концу учебного года количества детей, имеющих остаточное напряжение аккомодации (ОНА) — состояние хронического мышечного спазма (табл. 1).

Корнев А. И

Скажу заранее: и здесь вопрос решается в основном по старинке! – в пользу тощих коров. Автор глубоко прав, говоря, что методы, выработанные в практике воспитания умственно отсталых детей, имеют значение не только для вспомогательной школы, но и для общей школы. Тем важнее возможно отчетливее и...

Мы оба поняли, в каком грехе (и грехах) мы находимся. Постепенно с Божией помощью многое менялось в нас. Сын почти не пьет. Батюшка наш в курсе всех дел и сына, и моих, так как мы постоянно бываем в Храме, исповедуемся и причащаемся.

II. Краткая характеристика основных используемых в педагогике и психологии схем возрастной периодизации

Многие известные педагоги свидетельствуют о трудностях подросткового возраста. Так Зеньковский писал (22, 120): «Все темно над подростком. Вдруг он „решит“(!), что Бога нет и уверен, что в нем нет веры, а то вдруг по привычке, по неисчезнувшей инерции начнет молиться — и на время волнение...

В. Токарева. Рассказ "Пять фигур на пьедестале"

Послушаем несколько фраз из рассказа требовательной матери. Поводом обращения к психотерапевту явились тяжкие переживания в связи с незапланированной внебрачной беременностью 24-летней дочери.

Однако при бесконтрольном массовом употреблении препарата

исторических эпох, но и с животными, растениями или даже с органами и клетками собственного тела. Известны также «перевоплощения» во время спиритических сеансов, столь популярных в прошлом столетии, а ныне вышедших из моды.