От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 176)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 176. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

ГЛАВА III

Баркер, Дембо и Левин провели эксперимент на детях, привлекший широкое внимание. Авторы наблюдали, что в процессе переживания фрустрации, вызванной недоступностью наиболее привлекательных игрушек из-за сеточного барьера, снижается творческий уровень игры. Анна Фрейд приводит здесь те же...

ЛЕКЦИЯ № 4. Психология нового времени XVII в

Важную роль в познавательном процессе играет, по Гоббсу, речь, выступающая в двух функциях – как орудие мысли и как средство общения. Гоббс первый, кто наиболее четко выделил обозначающую и выразительную функцию речи. Взятая по отношению к субъекту речь выступает как умственный процесс, в...

XIV. Колебания либидо

Если бы вмешательство Фрейда позволило субъекту назвать его желание — поскольку вовсе не необходимо, чтобы называл его он сам — то в точке О' возникло бы состояние Vertiebtheit, Однако не стоит упускать из виду, что субъект был бы очень хорошо осведомлен, что именно Фрейд дал ему такой объект...

Несколько лет назад один талантливый педагог выразил с помощью нескольких магических букв то

Опять таки, ребенок должен быть в хорошем настроении, а предметы, его окружающие, не должны отвлекать его внимания.

САМОВОСПИТАНИЕ

Социальная ситуация совместной деятельности ребенка со взрослым в дошкольном возрасте распадается. Отделение от взрослого создает новую социальную ситуацию, в которой ребенок стремится к самостоятельности. Тенденция естественна и постоянна. Так как ребенок уже открыл, что существуют взрослые, то...

Предисловие.

Для того чтобы раздвинуть пространство, в ряде случаев на помощь приходит запах, аромат. Обычно обоняние прозябает в одиночестве и чудовищной невостребованности, найдите и ему достойное место. Может быть, вы помните из детства запах кондитерской фабрики или хлебокомбината. А запах леса? Вам...

Часть первая Знаменитые деструктивные личности

Любопытно, но Сталин почти на всех этапах захвата власти партией и в управлении государством проявил себя никчемным менеджером и бездарным организатором. Пожалуй, ни одно дело, за которое он брался лично, не увенчалось успехом. Он прозевал революцию и долго не мог приклеить свое имя к этому...

5. Безъязыкое детство. Что губит и что спасает речь в век масс-медиа.

"Уже некоторое время одна пожилая учительница начинает уроки для первоклашек со странного упражнения. Она велит шестилетним ученикам встать, подойти к окну, открыть его, снова закрыть, вернуться на место и в немногих ясных словах рассказать, что они сделали. Когда некоторые родители удивленно и...

Глава 2. РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА

Жалобы, с которыми обратились к психологу родители Толи, весьма серьезны. Поведение мальчика в школе дезорганизовано. По решению медико-психолого-педагогической комиссии он направлен в школу для детей с нарушениями поведения. Трудности, относящиеся к семейной сфере, отразились в рассказе...

Преимущества жизни с открытыми глазами вы оцените очень скоро — как только обнаружите

Как тут не вспомнить милейшего Хоботова из «Покров ских ворот» и его жалкую попытку приготовить себе завтрак? Смачное восклицание Маргариты Павловны: «Кулинар!!» звучит как приговор. Хоботов — яркий образчик поэта-интуита, живущего преимущественно в своих фантазиях. «Оставьте меня в покое!» —...

Страшная сила или сила страха?

Вот мара, например, устроены просто и незатейливо: они добиваются своего, хныкая и простирая ручки. Нехитрая манипуляция помогает им выплакать, выклянчить, выжилить нужную вещь, услугу, жертву. И тот, к кому прилепилась кошмарная мара, еще не раз проклянет судьбу, занесшую его в болотистую...

Глава 10.

Пытаюсь как-то исправить ситуацию. Раньше была честной дурой и все ему расказывала. Куда ходили, кто ко мне подкатывал, какие говорил комплименты. Теперь научилась хитрить, не говорить ему ничего. Но, по-моему, он все чувствует и дело плавно заходит в тупик. Я ему про любовь и что я – только...