От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 635)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 635. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

ГЛАВА VIII

В одной мотив трактуется (с этим можно встретиться чаще) как фактор, побуждающий к действию. В другой — диапазон применения слова «мотив» ограничивается (это бывает реже) факторами, способствующими сознательно­му осуществлению действия благодаря формулированию его цели и программы. Сравним для...

Часть первая. Общие вопросы дефектологии.

Основное положение традиционной специальной педагогики дефективного детства сформулировано Куртманом. Он считает, что слепого, глухонемого и слабоумного нельзя мерить той же мерой, что и нормального. В этом альфа и омега не только общераспространенных теорий, но и почти всей европейской и нашей...

Почему нас атакуют?

Наверняка в Вашей жизни был случай, когда Вас смутили комплиментом. Если это так — Вы стали жертвой подобного вида атаки. Несмотря на кажущуюся нелепость этого факта, только очень небольшой процент людей способен без тени смущения принимать искренние комплементы (как, впрочем, и дарить их).

«Искусственный интеллект» и психология / Под ред

Стернберг подчеркивал, что понятие ментального самоуправления акцентирует внимание на возможности различных альтернативных способов организации интеллектуальной активности человека и относится не столько к интеллекту как таковому, сколько к тому, как люди используют свой интеллект.

Вот почему все вдумчивье музьканть-педагоги последних ста лет-- и

9 Цит. no ku: M. Brée. Die Grundlage der Methode Leschetizky Kap. XXVI. Ср. также высказывания Лаймера, приведенные в назв. сборнике Хентовой . (стр. 176-177). .

Глава I

б) познакомиться с типичными поведенческими проявлениями ребенка и выяснить, как обычно реагируют на них окружающие его люди (взрослые и дети)

Упражнения для обучения грамотному письму

С. Учителю рекомендуется составить список тех слов, в которых учащиеся данного класса чаще всего делают ошибки. В этих словах, выписанных в столбик, пропущены гласные (согласные), на которые чаще всего допускаются ошибки. Учащиеся заполняют пропуски.

Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА

Четвертая мысль, которой я закончу, это нейрологическая модель двухпалатного разума. Я хочу подчеркнуть, однако, что это, в целом, не обязательная часть теории, которую я представил. Поскольку двухпалатный разум был так важен в истории, неся ответственность за цивилизацию, что могло происходить...

Часть II. Мачо и его стиль

Если светлые волосы и светлые глаза, то дополнительным направлением должно стать светлое направление цвета.

Книга II. Психология масс

В предшествующей главе мы изучили отдаленные и подготовительные факторы, развивающие в душе толпы особенную восприимчивость, благодаря которой в толпе возникают известные чувства и идеи. Теперь нам нужно рассмотреть факторы, действующие на толпу непосредственным образом. В следующей главе мы...

Обратная связь и совместное обучение

1. Выберите одну или две идиомы или идиоматические фразы, которые вы, возможно, просто слышали на иностранном языке.

Причины этого психического заболевания до конца не ясны

Причины этого психического заболевания до конца не ясны. Есть свидетельства того, что оно носит наследственный характер, поскольку довольно часто встречается у нескольких членов семьи. Часть исследователей предполагает, что прогрессирующая дислексия связана с затрудненным распознаванием звуков...