От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 308)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 308. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

Урок 6. Закономерности психического развития ребенка

Представь себе, читатель: если мать, вынашивающая дитя, постоянно находится в тревоге, в состоянии страха, депрессии, испытывает другие отрицательные эмоции, то, естественно, ее переживания и эмоции сказываются на всех ее органах и системах и на развивающихся системах ребенка не положительно, а...

13. Равноценность - предел или удел.

Иногда мы слышим: мой партнер (-ша) в действительности меня не стоит; я бы выбрала что-то получше, но, к сожалению, настоящие мужчины (или хорошие женщины) давно уже перевелись, их просто нет. За такими словами обычно стоит: партнеры более высокого качества, чем мой, вокруг, естественно...

ПЕРЕЧЕНЬ УПРАЖНЕНИИ

2. Нужно научиться владеть течением внутренних видений, мысли, чередование чувственных образов, произвольными переключениями.

Как создасєтся ложный комплекс вины

То обстоятельство, что дьявол пожирает свою жертву гораздо чаще у ребенка, чем у взрослого, тем более интересно, что это та же самая примитивная фундаментальная идея, дающая рождение двум близким концептам (дьяволы, чудовища). ак, можно наблюдать как большие дети рисуют чудовищ, которые...

Глава 3. Пусть живет в душе добро и любовь!

Многие скажут, что я сильно преувеличиваю. Но, знаете, в нашей жизни есть много такого, к чему мы относимся легкомысленно, просто не понимая истинного значения этих вещей. А они, между тем, могут очень серьезно влиять на нашу жизнь и здоровье. Как говорится, незнание законов не освобождает от...

А. Психология архетипа ребенка

В многообразной феноменологии "ребенка" следует различать единство и множественность в зависимости от формы проявления. Если речь идет, например, о многих гомункулах, карликах, мальчиках и т. д., которые не имеют никаких сугубо индивидуальных характеристик, то очень правдоподобно, что налицо...

2. МНОГОМЕРНОСТЬ ПСИХИКИ:. КАРТОГРАФИЯ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА

По мере углубления эмпирического самоисследования элемент эмоциональной и физической боли может достичь такой необыкновенной интенсивности, что это будет восприниматься как умирание. Боль может стать нестерпимой, и исследователь будет ощущать себя так, словно границы индивидуального страдания...

Н.В. Антонова, Н.Л. Иванова Проблемы подготовки специалистов-психологов для работы в бизнесе

Конечно, создание и развитие подобных программ требует формирования научной школы, позволяющей выстраивать научную методологию и разрабатывать соответствующий практический инструментарий. Формирование школы невозможно без прочного научного фундамента. Поэтому на факультете психологии ГУ ВШЭ...

Послесловие — дальнейшие размышления

Парадоксальным образом, именно эта ситуация заставляет нас подавлять свою подлинную идентичность. Мы делаем это, чтобы соответствовать общественным нормам и получать признание и оправдание, необходимые нам для хорошего самочувствия. Вместо того чтобы хранить верность собственной самости, люди...

Глава IV

Что касается групповой психотерапии, то здесь заслуга Морено заключается в создании театра спонтанности. Сам он говорил, что у него еще в молодости возникла идея фикс, которая стала постоянным источником вдохновения. Суть ее в следующем: существует своего рода первоприрода, бессмертная и заново...

Способности не могут быть просто заданы извне

Дискуссия о способностях в отечественной психологии отразила разные подходы к решению вопроса о социальной детерминации психического. В основе развития психического нет присвоения, способности не могут быть «просто насажаны извне... в индивиде должны существовать предпосылки, внутренние условия»...

БЫЛИ БЫ ПРОБЛЕМЫ, А РЕШЕНИЯ НАЙДУТСЯ

Ну, сама посуди, на кого ты больше всего похожа, если не на свою собственную мать? Маму и дочку связывают очень близкие отношения, а потому они чреваты и положительными эмоциями, и отрицательными. И большой радостью, и большой болью.