От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 381)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 381. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

Урок 9

Наличие новой информации — это подсказка вам, в каком направлении нужно двигаться. Особенно, если человек дает дополнительную подсказку, то есть говорит больше, чем требуется для простого ответа. То есть на вопрос об автобусе после: «Не знаю. Я здесь не живу», добавляет: «В этом районе вообще...

Глава 2. Наказание и преступление

Мне 45 лет, я уже стал дедушкой, я очень многого не помню из того, что со мной происходило в детстве, школе, институте, но я хорошо помню, и, к сожалению, буду помнить всю жизнь, до последнего удара моего сердца, отцовские побои. Мой отец — очень хороший человек, порядочный, я его...

Странности «речи - памяти»

В первые месяцы после ранения такое «невспоминание слов» было особенно мучительно. Забыты оказались самые простые слова, и их значения нужно было мучительно искать, перебирая и нащупывая, как нащупывает вещи человек, пробирающийся по незнакомой комнате в темноте. Слова не только не вспоминались...

Раздел 2 Преодоление конкретных страхов

Что же касается историй, то полезно, когда реальность в них сочетается с вымыслом, причем с упором на положительные модели поведения. Пусть в играх ребенок предстает гораздо большим смельчаком, чем в жизни. Если он поверит в себя и хотя бы в игре победит свои страхи, перекинуть мостик от вымысла...

ГЛАВА 5

Ты пришел в школу. Рано? Опоздал? Вовремя? Если ты пришел раньше, что ты делаешь до начала уроков? Кто окружает тебя? Как их зовут? Какие ты испытываешь по отношению к ним чувства?..

Наше представление о себе фактически помогает нам программировать себя. Когда у нас есть уверенность в том, что мы обладаем какими-то качествами, то мы начинаем действовать так, как будто они у нас действительно есть, в соответствии с нашими убеждениями. В результате мы в самом деле развиваем в...

Из всех произносимых слов самые грустные это: «Если бы я проводил больше времени с детьми

Проблема состоит в том, что мы узнаем слишком поздно о детях, подобных Тиму. Они встречаются в больницах на отделении реанимации, как самоубийцы или совершившие попытки самоубийства. Животрепещущий вопрос, который не дает покоя родителям, молодежным лидерам и друзьям, подростков, пытавшихся...

Для опытного педагога задачи подобного рода не представляют особой трудности — большинство упражнений составлено так

Краски для рисования пальцами сравнительно дороги. Их можно изготовить самим из красящих пигментов и обойного клея, что дешево и просто хотя и требует затрат времени. С детьми старшего возраста и подростками мы растираем краски вместе.

ГЛАВА 9. РЕШЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Я должна была написать программы в качестве домашнего задания, и перед тем, как набрать их на компьютере, я проверила свои алгоритмы в осознанном сновидении. Как выяснилось, многие мои идеи были не верны или требовали дополнительной доработки. Это избавило меня от многих часов внеклассной...

Стыд

Например, студент, знающий предмет, уверен, что сдаст экзамен, но все равно испытывает тревогу. Откуда берется тревога? Ведь вроде бы для нее нет причины. Оказывается, его страх вызван прогнозированием переживания стыда. А так как он в своей жизни ранее стыдился часто по трудно объяснимым...

Часть V. ТЕРАПИЯ В УСЛОВИЯХ ГОСПИТАЛЯ

С 1927 по 1931 год Эрнст Симмель (Ernst Simmel, 1929) в Тэгельском санатории около Берлина разрабатывал новые методы госпитальной терапии, основываясь на психоаналитических принципах. После того как нацисты закрыли санаторий, идеи Симмеля вдохновили Вильяма Меннингера (William Menninger, 1936...

Введение

Объективная реальность современной жизни такова, что человеку приходится все время сталкиваться с чрезвычайными ситуациями, которые могут быть результатами аварии, природного явления, катастрофы, стихийных и иных бедствий. Они зачастую влекут за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей...