От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 699)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 699. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

Глава 2. Методики наблюдения

Интервал от 80 до 100 % подобным образом показывает, что здесь качество СК переросло себя и мы имеем дело с другим качеством. Для правильной интерпретации крайних интервалов особенно важно привлечение дополнительных сведений.

11. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ МАЛЕНЬКИМИ БРАТЬЯМИ И СЕСТРАМИ (СИБЛИНГИ)

После того, как каждая «враждующая сторона» изложит в сжатом виде то, что говорил его обидчик или оппонент, пусть они укажут на суть конфликта. Например: «У нас только одна такая игра, а мы оба хотим поиграть в нее».

Часть III. Клиническая психология.

Господствующая в средние века религия запрещала изучение человека. Несмотря на это, начиная с XV в., на развитие психологической мысли огромное влияние стала оказывать механика, достигшая в этот период своего расцвета. Одним из первых попытался применить законы механики к психике животных и...

ПРЕДИСЛОВИЕ

Основными динамическими моментами в патологической жизни личности являются: 1) фаза или эпизод, 2) шок, 3) реакция, 4) развитие. По этой именно схеме идет дальнейший распорядок изложения.

Тема 2

Помимо взаимоотношений между врачом и больным следует помнить, что врач является образцом и примером для среднего медицинского персонала. Характер взаимоотношений врача с больными воздействует и на медицинских сестер. Грамотный доктор, осознающий это, имеет в своем арсенале важнейшее средство...

2. Как французы учат детей есть (и любить) здоровую пищу

Итак, я упорно продолжаю заполнять дом книгами, покупаю головоломки и обучающие игрушки. Между игрой с куклами и пластилином я отвожу время на чтение и письмо. Мы с мужем почти ежедневно отводим немного времени на обучение буквам с помощью песенок и рисунков, и когда она ошибается, мы поправляем...

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ПРАКТИКА И ПРОЦЕСС

Если испытания в жизни христиан носят похожий характер, и если Павел мог сказать коринфянам, (жившим в совершенно другой эпохе и культуре), что все, случившееся с израильтянами, свойственно и им (см. ст. 6, 11), то душепопечитель может быть уверенным, что проблемы, с которыми он сталкивается в...

Глава 3. Предположение о не соблюдении неформализованных правил естественнонаучной парадигмы.

- Ощущения, аналогичные тактильным (ощущения температуры или давления) мы можем воспринимать не только по границе изучаемого объекта, а по всему объему, занимаемому изучаемым объектом в Р. Психического, замечая изменения ощущений по этому объему.

Любовь у помешанных.

Гофман рассказывает об одном субъекте, которого проститутки называли палачом, потому что он имел обыкновение пред совокуплением мучить и убивать кур, голубей и гусей, и о другом, который в течение нескольких месяцев тяжело ранил 15 девиц в половой орган, удовлетворяя таким способом, как он сам...

Введение в семинар Имена-Отца

Второй разновидностью объекта является объект анальный. Мы имеем с ним дело в феноменологии дара, приношения как душевного движения. Ребенок, выпуская наружу содержимое своего кишечника, уступает тому, что впервые выступает как нечто такое, чему требование Другого подвластно — желанию Другого —...

I. Феномен массовых коммуникаций.

Развитие личностью тех или иных коммуникативных стилей (которые могут воспроизводиться человеком в неосознаваемой форме) предполагает их анализ и осознанный выбор при решении тех или иных задач. Самосовершенствование коммуникативной личности поэтому предполагает прежде всего расширение...

Глава 2. Что ты должен уметь делать?

Я спросил его, почему он так медленно сочиняет, его ответ поставил меня в тупик: "Это первое предложение в рекламном объявлении, от него зависит, будут ли вообще читать весь остальной текст!" Представь себе, что знакомство с женщиной — это все равно что написание текста...