Теории научения[6-е издание]Б. Хегенхан (DJVU, стр. 96)

Первое. Что стоит за понятием «хорошие отношения» в паре мужчина — женщина. Женщина довольна, а мужчина стремится, хочет сделать все, чтобы женщина была довольна Очень емкая формула, и как этого достичь, это другой вопрос, но когда это есть, вопроса, как строить отношения, даже не возникает, они...

Вспоминаю историю о том, как проверяли водителей-профессионалов. Нужно было отобрать нескольких для серьезной работы. Если водитель зависим, паникует и повышенно переживает, рассчитывать на него нечего! Водителей обвешали датчиками и пустили по трассе, имитируя различные проблемы и неприятности....

Атмосфера не есть состояние. Но действие, процесс. Внутренне она живет и движется непрестанно. Попробуйте пережить, например, атмосферу радости как действие, и вы убедитесь, что в ней живет жест раскрытия, распространения, расширения. Подавляющую атмосферу вы воспримете, наоборот, как жест...

Вера Н. научилась общаться с разумом будущего ребенка по простой методике, которая приводится в этом издании, и выяснила конкретный алгоритм развивающих занятий по математике: теорема, доказательство, пример. И на очередном нашем занятии заявила

- перемещение данной функции с одних участков мозга на другие, которые компенсируют дефект (спонтанное замещение разрушенных участков мозговой ткани соседними)

Есть такой закон: прежде чем принять идею, человек должен принять оратора как человека, вызывающего доверие и уважение. Идея будет принята надежней, если человек, ее высказывающий, сам в нее верит. Эти два закона замечательно изложены в стихотворении

Именно здесь — в резком расширении чувства со-хозяина — и лежит психологическая сердцевина нового сознания. Человеческое "я" необыкновенно раздвигает свои границы, начинает рождаться совершенно новый исторический тип человека — человек как мировая величина; уже...

«Я чувствую себя тридцатипятилетней девчонкой», — смущенно говорит краса и гордость «Секса» в большом Нью-Йорке.

Любовь есть дело ощущения, а не во-ления, и я могу любить не потому, что я хочу, и еще в меньшей мере —что я должен любить; следовательно, долг любить — бессмыслица...

1. Вспомните ситуацию, в которой вы чувствовали прилив положительных эмоций. Возможно, это ваши прошлые отношения или время, проведенное с друзьями или семьей, удачное выступление перед коллегами по работе, сданный на «отлично» экзамен или что-то подобное. Опишите самые мелкие детали той...

Раньше, в школе и институте, я плохо умел объяснять. Решу задачу, а объяснить ее решение товарищу могу не всегда. То есть могу, но он не понимает. Тут нужен опыт понимания других людей, их способа восприятия.

Из подобных компенсаций не следует непременно заключать, будто стоит только сознательному уму углубиться в универсальные проблемы, как бессознательное поспешит произвести соразмерные широкомасштабные компенсации. Есть еще то, что можно было бы назвать законным и незаконным интересом к безличным...