Теории научения[6-е издание] (DJVU, стр. 286)


📖 DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 286. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хегенхан, "Теории научения[6-е издание]"

Читайте еще:

Педантичный характер (ананкаст)

Вообще характерологическую педантичность свою следует научиться применять в тех жизненных полезных делах, в которых она именно требуется, чтобы не вырастали из нее тяжелые навязчивости, способные серьезно вредить людям.

МЕТОДЫ "СЮРПРИЗА" И "МОЙ ДРУГ ДЖОН" (минимальные "ключи" и естественные эксперименты)

Другой пример, который следует упомянуть при описании метода "сюрприза", носит несколько иной характер. Он явился совершенно импровизированным опытом перед группой медиков и психологов, большинство которых были в довольно сложных отношениях с гипнозом, хотя некоторые и не были с ним знакомы. Для...

ЧАСТЬ 3

Возвращаясь к примеру с перекрестком, вспомним, как действует опытный инспектор ГАИ. Он берет управление на себя, наказывает первого попавшегося водителя, не обращая внимание на светофоры, устанавливает очередность проезда исключительно по собственным соображениям, когда ситуация выправляется...

Павел Гуревич. В любви человек хочет стать богом

По мнению Фромма, наиболее частые формы мазохистских тенденций — это чувства собственной неполноценности, беспомощности, ничтожности. Эти чувства — не просто сознание своих действительных недостатков и слабостей. Такие люди постоянно проявляют отчетливо выраженную зависимость от внешних сил: от...

Фантазия: Я и моя жена — ее друзья

В то же время из второго сна и намеков во время сессий было ясно, что мои попытки уклониться от раскаленного эроса в переносе — контрпереносе воспринимались сновидящим эго критически (я подумал, что мое предложение спеть было не так уж плохо, учитывая ее нарциссические проблемы). Присутствие...

Групповую матрицу можно рассматривать как фон

Таким образом, обращаясь котдельномуучастнику, дирижер всегда воздействует на всю группу. Однако характер этого воздействия кроме всего прочего, будет определяться местом и ролью данного участника в сети групповой матрицы'. Понятие «матрицы» у Фоулкса представляет собой широкую метафору с...

Часть I. Дисциплина

Здесь мы подходим к главному. Главное заключается в том, чтобы стать Богом, сохраняя сознание. Если росток сознания, развивающийся из корневища бессознательного Бога, сам может стать Богом, то это будет означать, что Бог принимает новую форму жизни. В этом смысл нашего индивидуального...

Раздел 3. Психолого-педагогические особенности детей с дизартрией

240 детей с церебральным параличом были подразделены на группы в зависимости от характера опорно-двигательного аппарата (табл. 10).

Если вы набрали 35-65 баллов - вы человек

3. Если вы: 3.1. спокойны и хладнокровны; 3.2. последовательны и обстоятельны в делах; 3.3. осторожны и рассудительны; 3.4. умеете ждать 3.5. молчаливы и не любите попусту болтать; 3.6. обладаете спокойной равномерной речью с остановками, без резко выраженных эмоций жестикуляции и мимики; 3.7....

Originally published in English under the title: RELEASING YOUR POTENTIAL

Как раскрыть свой потенциал / Пер. сангл. СПб.: МРО ХВЕП «Христианская Миссия», 2010. — 320 с. ISBN 978-5-8445-0246-0

В. Токарева. Рассказ "Пять фигур на пьедестале"

Жена алкоголика, врач по профессии, рассказывает: "Когда мужу требуется помощь стоматолога, я договариваюсь с врачом об общем наркозе. Только так, под общим наркозом, он может позволить что-нибудь делать с его зубом. Нет, не вырвать зуб, а просто полечить кариес. Он очень боится боли".

ВЕНА. ПЕРВЫЕ ОПЫТЫ

Один из лучших хирургов нашего времени, Жюль Клоке, прооперировал мадам Пл. от рака груди. Та, приведенная магнетизером в состояние транса, не проявила никаких признаков боли.