Теории научения[6-е издание] (DJVU, стр. 470)


📖 DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 470. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хегенхан, "Теории научения[6-е издание]"

Читайте еще:

Выделим в «постулате непосредственности» две части — формально-логическую и содержательно-теоретическую

Основная функция экспериментального метода в структуре научной концепции состоит в приведении реального объекта исследования в соответствие с основным идеальным объектом данной концепции. Реальный объект специальными процедурами и всяческими методическими ухищрениями как бы вталкивается в форму...

30. СПЕЦИФИКА ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ (ДЦП)

Эмоционально-волевая незрелость представлена органическим инфантилизмом. Больные дети характеризуются слабой заинтересованностью в оценке, низким уровнем притязаний. Внушаемость имеет у них более грубый оттенок и нередко отражает органический дефект критики. Игровую деятельность характеризуют...

Глава III

Нужно помнить, что первичные причины, приводящие, в конечном итоге, к хронической неуспешности, могут быть различными. Наиболее распространенной предпосылкой служит недостаточная подготовленность ребенка к школе, приводящая к затруднениям с первых дней обучения. Так, например, недоразвитие...

Раздел 3. Психолого-педагогические особенности детей с дизартрией

При обследовании и анализе правильно рассматривать сенсорные и моторные возможности ребенка как единое целое, так как только на основе обоих процессов может формироваться нормальное восприятие.

Глава 7.

Не будем, однако, спешно поздравлять себя с этими переменами как с признаком скорого торжества нравственного и научного прогресса (что не мешает считать отказ от узаконенной дискриминации гомосексуалистов решением более благородным, нежели продолжение дискриминации).

Глава 8. В ЧЕМ НАШЕ СЧАСТЬЕ?

Один мой знакомый работает топ-менеджером в большом концерне. Однажды я у него спросил: «Тебе, наверное, доставляет громадное удовольствие чувствовать при подведении итогов, что ты так много сделал». Он удивленно посмотрел на меня и почти обиженно заявил: «Удовольствие? Что ты такое говоришь? В...

Голос

Можно это сделать по-другому, рассказав о своей подруге: «У меня есть хорошая подруга, которая, когда впервые идет на свидание к парню, знает, как определить, что она вскоре влюбится в него. Если она о нем думает вечером, засыпая, и утром». Второй вариант – не обязательно шутить, можно и всерьез.

Глава 7. «Мое воображение всегда полным-полно!»

Хорошие манеры не имеют ничего общего с навязчивостью. Это как игра, которую ты ведешь на публике, не приглашая зрительские массы перейти по другую сторону рампы и не укоряя публику за отсутствие мастерства, равного твоему собственному. Хорошие манеры только тогда хороши, когда существуют в...

6) равнодушны друг к другу; в) уних нет взаимного доверия

Критика может быть направлена на неадаптивное поведение, но не на личность. Нельзя использовать ее для самоутверждения. Критика ранит самолюбие клиента, поэтому в этот момент нужно быть максимально деликатным и чутким. Этоттест покажет вам, насколько вы владеете искусством конструктивной критики.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: ИСКАНИЯ В ДВАДЦАТЬ ЛЕТ

Юноши тоже подавляют некоторые аспекты своей личности, особенно те, которые могут помешать активности и проявлению мужественности. Добавьте к этому и постепенный разрыв первичной связи с матерью. Юноша идет на это, традиционно угождая своему отцу и/или добиваясь признания в мире, в результате...

В прошлом году мы с сыновьями отправились в горы

В прошлом году мы с сыновьями отправились в горы. Мы сплавлялись на лодках по горным рекам. С нами путешествовали еще мой друг и его сын. На привале мы решили походить по окрестностям и набрели на небольшое красивое озеро, лежащее в ущелье. Выступы горных пород образовали на берегу озера плоское...

Чему обучать? Исходя из вариативности современного образования

а) знаниями-умениями-навыками по учебным предметам, дающими возможность учащимся быть субъектом данной социо-куль-турной области человеческой деятельности (социальная и функциональная компетентность, допрофессиональная и профессиональная подготовка художественное и техническое творчество...