Теории научения[6-е издание] (DJVU, стр. 62)


📖 DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 62. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хегенхан, "Теории научения[6-е издание]"

Читайте еще:

водит якобы парадоксальное с позиций информационной теории стремление человека к повторному переживанию отрицательных эмоций в условиях информационног

Подкрепляющая функция эмоций представляет частный случай их переключающей функции. В настоящее время имеется болыное количество экспериментальных фактов, показавших, что без участия эмоций (а такое выключение нервного аппарата эмоций экспериментально. достижимо) приобретения новых навыков вообще...

9. Воспитание вашего ребенка

Мы можем прибегать к молчанию и самоустранению, если не хотим признаваться сами себе, что разгневаны, а также чтобы “уйти от ситуации”, от необходимости прямо и конструктивно обсуждать ее с другим человеком. Эти способы тесно связаны с отказом, однако, храня молчание и самоустраняясь, мы...

Глава IV

Смелость фантастического замысла Ле Гуин состоит в том, что она придумала более радикальную мутацию, чем та, что привела к появлению на Земле кроманьонца. Что бы произошло, если бы у наших предков появилась не только мужская избирательность и способность любить, но и сама половая принадлежность...

3. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ПРЕУСПЕВАЮЩИХ ЛЮДЕЙ

В бизнесе власть может быть использована в двух направлениях: для продвижения интересов организации или для продвижения интересов отдельного человека. Когда власть умело используется для продвижения интересов организации, она является позитивной силой. Она способна улучшить положение всех людей...

Программа учебной дисциплины (психолого-педагогический практикум) «Наблюдение и наблюдательность»

• подобрать рисунки, фотографии людей, различающихся типами телосложения, строением различных частей головы, выделить общие и отличительные признаки

ЧАСТЬ СЕДЬМАЯ. ПОЛ

По мере приближения к фаллической фазе, мальчик все больше смотрит на отца как на обожаемый идеал. Он хочет быть со своим идеализируемым отцом и хочет, чтобы отец его вознаграждал, и строит желаемый образ себя по модели образца совершенства, который он создал в своем представлении. Фрейд...

??

…И все же: о чем эта книжка, кроме уже ставшего общим местом утверждения относительно важности раннего детского опыта, кроме стертого повторами “родом из детства”? Какие тени и отражения мелькают между строк, какой невысказанный вопрос витает в воздухе? Мне кажется — и это тоже совершенно личное...

От автора

Наибольшей популярностью пользуются у нас требования, предъявляемые к другим людям. Мы хотим, чтобы они нас уважали, ценили, понимали, поддерживали, одобряли, а главное, не делали большую часть из того, что они делают – т. е. не обижали нас, не унижали, не бросали, не подводили. Тут перечисление...

Часть II. Империя Зла.

Интенсифицируется процесс развала высшей школы, для которой из года в год урезаются ассигнования. Уменьшается число студентов. Падает уровень обучения в школе. Под флагом "гуманизации" значительно уменьшилось число часов на математику и естественные науки. Взамен вводятся дисциплины типа макраме...

Глава 18 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Пытаясь избежать методологических проблем подобного рода, Г. Спенсер [1897] и В. М. Бехтерев [1991] утверждали, что субъективное и объективное являются характеристиками единого процесса (у Бехтерева – нейропсихического). Что же это за процесс? Возможность рассмотрения в качестве такового...

Тайг()ра II близких K ! 'MV ifllroров IR("lo Крит)н

Немецкий этнограф Генрих Шурц в книге «Возрастные классы и мужские союзы > (1902), опираясь па обширный эмпирический материал из жизни нескольких африканских, одного индийского и четырех североамериканских народов, пришел к выводу, что в отличие от женщин, жизнь которых целиком подчинена...

Раздел VI. Теория и практика любви

8. Мы стоим на обрыве столетий!.. Так чего же ради оглядываться назад? Ведь мы вот — вот прорубим окно прямо в таинственный мир Невозможного! Нет теперь ни Времени, ни Пространства. Мы живем уже в вечности, ведь в нашем мире царит одна только скорость.