Теории научения[6-е издание] (DJVU, стр. 253)


📖 DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 253. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хегенхан, "Теории научения[6-е издание]"

Читайте еще:

1. Утраченное чувство бытия

Кейт. У нас оставалось еще три месяца, чтобы сосредоточиться на целях, к которым она стремилась. Кажется, что по большому счету она сильно выросла, пережив это путешествие в ад, ибо побывала именно там. Она вернулась оттуда с большей готовностью рисковать в отношениях и большим принятием своей...

Глава 4. КАК ЛЮБИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА – КОНТАКТ ГЛАЗ

Позвольте мне еще раз проиллюстрировать важность прямого контакта глаз. Глаза младенца начинают фокусировать где-то между двумя и четырьмя неделями от рождения. Один из первых образов, привлекающих внимание ребенка, – человеческое лицо, но особенно он сосредоточенно всматривается в человеческие...

Однако при этом возникают и новые трудности и прежде всего — проблема надежности

Однако при этом возникают и новые трудности и прежде всего — проблема надежности, достаточности и репрезентативности первичных данных. Носкольку статистический анализ оправдывает себя только при болыном объеме данных, прибегающий к нему этнограф не может ограничиваться собственным полевым...

Послесловие

В итоге мы оказываемся перед лицом очень своеобразного и крутого поворота в развитии идей. На протяжении деся­тилетий шел спор о реальности неосознаваемых форм пси­хической активности и находилось немало психологов, фи­зиологов и клиницистов, которые следуя за Brentano, Ribot, Munsterberg и...

МАСТЕР-КЛАСС ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА ные И Рудольф Штайнер

на бумаге. То есть не нужно записывать частный тезис', а следует записать только обобщенный. Итак, ключевые тезисы. Если вы будете их использовать, то на опыте убедитесь, что благодаря этому вы в кратчайшее время наиблагоприятнейшим образом обретете возможность говорить свободно и раскованно...

Глава 5. Сны

Можно привести аналогию из простого эксперимента в механике: если некоторое количество силы приложить к мячу, заставив его катиться, мы никоим образом не можем учичтожить или уменьшить эту силу после того, как мяч был запущен, но мы можем противодействовать или изменять её действие, прилагая...

Глава 3. Виновата ли я? Личностные особенности грубиянов

Однажды ученики пришли к старцу и спросили его: почему дурные наклонности легко овладевают человеком, а добрые – трудно и остаются непрочны в нем?

1. ПУТЕШЕСТВИЕ К источнику сущего

Внутренняя жизнь — это не бред, не безпочвенные мечтания, хотя мечтания тоже входят во внутреннюю жизнь, как и формирование мотивирующих иллюзий, потому что мотивирующие иллюзии как инструмент нужны для внешней жизни. Откуда они берутся? Мы их наследуем через социальную суггестию и социальное...

Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память

На левом луче голограммы включаем картинку того, что было с нами девять лет назад (те, кто постарше, сначала вспоминают события двадцатипятилетней давности). Потом на голограмме мы видим воспоминания, отстоящие от настоящего примерно на год, затем на месяц, неделю, сутки, три – четыре часа, пять...

Часть II. Империя Зла.

В решении задачи изменения внутреннего мира людей в нужном для глобальной власти направлении широко используются методы активного вмешательства в духовные процессы. Как известно, человек в психологическом смысле представляет собой соединение различных, часто противоречивых начал, например...

Сверхобучаемость во всем?

Далее выполняется еще один пробный рисунок, но посложнее. После этого в состоянии сверхобучаемости снова происходит осмысление этого упражнения и других воспоминаний о рисовании, после чего следует прямое обращение к подсознанию с просьбой помочь нарисовать похожий портретный рисунок, на что...

Беседа 4 Реальное и символическое

Эту проблему не разрешили ни Декарт, ни Фрейд, ни Лакан, хотя каждый их них размышлял по этому поводу. Тут существуют дополнительные обстоятельства, которые стоило бы рассмотреть. Если мы понимаем реальное как несимволизируемый остаток или разрушение символического, в связи с чем вы, Татьяна...