Теории научения[6-е издание] (DJVU, стр. 153)


📖 DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 153. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хегенхан, "Теории научения[6-е издание]"

Читайте еще:

29. Как следует относиться к наказаниям Мира?

Отделение себя от Бога есть отделение себя от себя, разделение на тело и душу, на смертную часть и бессмертную. Так появилась смерть, так человек сам себя, своим сознанием, изгнал из рая.

Часть четвертая. Чего хотят женщины

Чему тут удивляться? Нас неодолимо влечет к своей противоположности. Мужественных мужчин — к женственным женщинам. Женственных мужчин, само собой, — к мужественным женщинам. А сексуально сбалансированных мужчин и женщин — к таким же, как они.

От автора

Основываясь на личном опыте проведения консультаций, я постарался, чтобы эта книга максимально соответствовала двум требованиям

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Для того чтобы нечто превратилось в рабочий инструмент, ему необходимо обрести устойчивость, некоторую жесткость, то есть конструкцию. Таковой в нашем случае и выступает телесно ощущаемая функциональная система «Огненный цветок». В процессе освоения методики мы встраиваем в тело функциональную...

Глава 2. ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ

• старайтесь выработать у подчиненных общий командный дух – ведь именно ваш персонал представляет вашу компанию вашим клиентам

Несчастный подросток может отдалиться от сверстников

® У страдающего от анорексии могут развиться странные предпочтения в пище часто они сводят свою диету к определенным видам пищи. Они придают большое внимание подсчету калорий.

Часть третья. Как они растут

Попросите ребёнка нарисовать какой-нибудь несложный рисунок из геометрических фигур, только пусть не показывает его вам. Можно просто вырезать из журнала, но только не слишком мелкий. Теперь тоже самое сделайте вы.

Т. А. Шишова. ДЕТИ И КОМПЬЮТЕР: В ПЛЕНУ У «УМНОГО ЯЩИКА»

«Забудь обо всём и веселись. Игра – это способ уйти от реальности. Когда реальность скучна, ты переносишься в мир игры. Когда наскучит игра, можно взяться за другую, которая ещё не надоела».

ПРЕДИСЛОВИЕ

Мы должны работать, но мы не обязаны делать это «за так», «безвозмездно». Никто не обязывает нас производить бессмысленные и бесперспективные вложения, тем более такого объема и качества, какого требует от нас построение надежных и искренних отношений. Пора уже перестать жить по формуле: раз...

По степени значимости каждого мотива

Методика позволяет выявить значимость для учителя некоторых аспектов педагогической деятельности (склонность к организаторской деятельности, направленность на предмет), его потребность в общении, в одобрении, а также значимость интеллигентности его поведения.

ОРГАНИЗУЕМ ГРАМОТНОЕ НАПАДЕНИЕ

> необходимо время, чтобы восстановить спокойствие и создать условия для трезвой оценки ситуации