Теории научения[6-е издание] (DJVU, стр. 41)


📖 DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 41. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хегенхан, "Теории научения[6-е издание]"

Читайте еще:

Глава 1. Сущность конфликта

Видимая часть устремлений стороны конфликта – позиция. Она формируется под влиянием потребностей, их проявлений и целей и представляет собой как бы верхушку айсберга. Именно позиции сторон видны в конфликте, они осознаются оппонентами. Но неясными остаются невидимые, подводные части этого...

Третий шаг.. «Моделируйте свою жизнь по собственному вкусу». (или о том, чем «прогноз» отличается от «планирования»)

Фридрих Ницше, которого особенно представлять не нужно, со свойственной ему экстравагантностью и ещё более путано сформулировал эту мысль так: «Теперь я приказываю вам потерять меня и найти себя; и только когда вы отречётесь от меня, я вернусь к вам…» Надо ли говорить, что этими словами он...

Глава IV. Лечение болезней физического тела

Вполне возможно, что некоторым людям легче даются визуальные, зрительные картинки, а не осязательные, тактильные представления. И для них более подходящим будет следующее упражнение.

ние — яд» — пичто По сравнению с опасностью

ние — яд» — пичто По сравнению с опасностью, например, от информации «ты плохой человек», «ты неправильно живешь» «то, что ты делаешь, никому не нужно» и т. п. Понятно, что информация, действительно грозящая перестройкой представления о мире, встречает сопротивление. Что же все-таки делать с...

Как сказала когда-то Екатерина Великая

Вот почему опального маркиза так ненавидели и монархисты и антимонархисты, и святоши, и развратники. | Ненавидят и по сей день.

Наши роли в игре

В первом случае новичку придется забыть свои собственные амбиции, стать послушным и примерным, следовать чужим правилам и получать поощрения от капитана команды, если у того будет хорошее настроение.

Всегда действует, но никогда не занят

Мудрый руководитель служит другим, поэтому имеет всё, что ему на самом деле необходимо. Он не имеет личностных желаний и требований, поэтому не нуждается в защите, охране и обороне. У него нет страха потери. Он всегда действует, но не бывает занятым или озабоченным. Его действия естественны и...

ЛЕКЦИЯ № 7. Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества

Сегодня педагогикой называется наука, изучающая закономерности передачи старшим поколением и активного усвоения младшими поколениями социального опыта, необходимого для жизни и труда. В Древней Греции педагогом назывался раб, приставленный к ученику, сопровождавший его в школу, прислуживающий...

18. Нарушение мотивационной (личностной) стороны мышления. Разноплановость мышления

2) предъявляются картинки «весы», «часы», «термометр», «очки»; больная решает удалить очки: «Очки отделю, не люблю очков, люблю пенсне, почему их не носят. Чехов ведь носил»

Часть 2. СВЕТОТЕНЬ

Я вам задам странный вопрос. Скажите, что сделать, чтобы жить было интересно, чтобы хотелось жить? Глупый детский вопрос...

Глава 3. Особенности детского творчества и факторы, влияющие на его проявление

Во время кормления ребенок быстро наедался и переставал интересоваться пищей, поэтому остаток еды беззаботно отдавал орангутану. Орангутан был голоден всегда и никогда не отказывался от пищи. Это явление знакомо всем владельцам собак. Вне зависимости от возраста животные ведут себя так, как...

НЕОСПОРИМЫЕ ПРАВИЛА ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Гений – это всегда вызов существующим стереотипам, мнениям, привычному восприятию чего-либо устоявшегося. Сначала гений сотрясает общество, как гигантский подземный толчок, вызывая на себя огонь внимания. Затем это новое ассоциируется с его именем.