Теории научения[6-е издание]Б. Хегенхан (DJVU, стр. 236)

Пример: Я встречаю на улице старого приятеля; при этом в моем мозгу возникает образ, функциональная единица: образ моего приятеля X. В этой единице ("молекуле") мы различаем три составные части, три "радикала": чувственное ощущение, интеллектуальную составляющую (представления, образы...

Практика дня: Учись слушать своего оппонента. Прежде чем озвучить свою точку зрения, дай человеку высказаться. Пойми, что хочет он (она).

05.02. Ааргау: Отец бил двенадцатилетнюю аевочку кулаками и брючным ремнем. Он запретил дочери иметь друзей, относясь к ней как к своей собственности.

Интересно, покажется ли такая аргументация колдунам убедительной и сблизит ли это их с сопротивлением чёрного населения? Что же касается последнего, посредством, собственного радио и подпольной прессы, оно информирует жителей о гипотезах своего исторического происхождения.

Мы часто слышим в последнее время, что главное — ничего в себе не подавлять (это якобы очень вредно), быть естественным, отбросить ложный стыд (ведь что естественно, то не стыдно), полностью раскрепоститься! Вот и "планировщики" в один голос твердят про снятие ложного стыда и устранение барьеров...

Кроме того, вы должны определить для себя время, когда не будете отвечать ни на какие звонки. Люди из всех групп должны знать о таких «периодах тишины» в вашем расписании и не беспокоить вас в это время.

Таковы в самых общих чертах эти попытки современной религиозной психологии определить объективно не только форму, но и содержание религиозного переживания.

Существуют доказательства тому, что некоторые серьезные физические заболевания могут быть вызваны подсознанием, которое по–детски пытается избежать определенных неприятных ситуаций.

Но для этого необходимо, чтобы вы перестали себя судить и дали окружающим возможность узнать и полюбить вас таким, какой вы есть. Но работать над собой придется не в романтической дымке свиданий, а в обстановке доверия. Позаботьтесь, чтобы у вас было

В своей обольщенности мышлением – а ведь это лишь один из аспектов человеческого опыта – мы создали культуру эгоизма, которая гордится своей разобщенностью. Мы воспитываем наших детей для конкуренции, вознаграждая тех, кто преуспел в выживании и карабкании наверх. Мы вознаграждаем индивидуализм...

Поставим теперь на ладонь воображаемую гирю. Постараемся разбудить нашег мышечного контролера, .пусть он контролирует, верно ли напряжены мышцы. Н напряжен ли бицепс так, будто на ладони десять килограммов, а не один? А ше почему напряглась? Наверно,. потому, что контролер еще не проснулся...

Давайте вспомним пример со шнурками. Бывает, мальчик уже отчаялся завязать шнурки, а отец (или мать) говорит ему