Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 228)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 228. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

Глава 1

Триггер — это якорь опыта; он может включать в себя одно или несколько чувств. К счастью, сознание способно обучиться с одной попытки, и бывшие культисты могут использовать эту способность, чтобы демонтировать культовые триггеры. Все, что им нужно, — это просто осознать, как они обрабатывают...

Два дерева — могут символизировать себя и другого близкого человека (см

Множественность деревьев (несколько деревьев на одном листе) — детское поведение испытуемый не следует данной инструкции.

1. Как дети в Буэнос-Айресе не спят ночи напролет

Во многих — если не в большинстве — обществ дети спят с родителями, по крайней мере в раннем детстве, а иногда и дольше. Многие поступают так из-за ограниченного пространства жилья, а также полагая, что совместный сон дает возможность покормить ребенка, успокоить, защитить и установить с ним...

' Введеиием в эту грамматику могут служить следующие работы: Мас Матага (1972); Brown (1973) и Вгипег (1975)

ная схема включала в себя готовность воспринимать не только постоянное, но и временное расположение вещей. «Во время этого визита на полу в гостиной лежала куча печенья, рассыпаниого Крэйгом. Заключительную часть визнта мы проводим на кухне; в какой-то момент мать Крэйга говорит ему: «Хочешь...

Идти своими ногами

Но мне страшно подумать, что грань была так тонка. Я знаю, как легко могло случиться, что все пошло бы иначе, как легко было сделать так, чтобы результат оказался совершенно другим. Я знаю, как велика была вероятность того, что возможности были бы упущены или вообще не появились бы в моей жизни....

Философская пропедевтика. Общее введение в философию и основные начала логики, этики и психологии

Если пытаются иногда привлечь университетских преподавателей к свободному делу народного образования, то они нередко отвечают: лучше, когда каждый занимается своим делом: ученый – за своим письменным и экспериментальным столом, библиотекарь, чиновник музея – за своими каталогами; основательность...

Часть 3. Переходим к практике

Включите в разговор не только факты касательно самой проблемы, но и обсуждение ее влияния на взаимоотношения. Очевидно, что влияние это сказывается весьма ощутимо, иначе вы бы и не затевали разговор. О последствиях проблемы полезно говорить по двум причинам. Во-первых, возможно, ваш партнер...

Словарь.

Аналитической задачей в такой ситуации является обнаружение естественного "перепада" личностной энергии.

ГЛАВА 9

«недостаточная способность разграничивать настоящее и прошлое, нежелание учиться, готовность подменять некоторые жесткие модели (схемы) реагирования адекватными реакциями на определенные стимулы. Но эти модели реагирования… не обязательно представляют собой реальные действия, – иногда они...

4. Обеспечение безопасности во время поездок на автомобиле.

Узнайте всю подноготную шофера и убедитесь, что он не имеет слабых мест, которые могли бы скомпрометировать его перед террористами.

Часть II. Концептуальные основы психологии развития человека

Э. Эриксон полагал, что окончание жизненного цикла порождает «последние вопросы» о шансах человека трансцендировать за пределы своей идентичности и своего часто трагического или даже горько трагикомического участия в собственном неповторимом жизненном цикле, в исторической цепи следующих друг за...

ГЛАВА 2. Мораль и наука

В ряде школ поэтому вводятся экспериментальные курсы полового воспитания в младших классах. В связи с этим высказываются опасения, что оно может иметь нежелательные сексуально-стимулирующие эффекты. Но, как подчеркивает Д. В. Колесов, младшие школьники проявляют к полу чисто познавательный...