Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 235)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 235. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

Глава 4 Как развить силу ума?

Если в предыдущей главе речь шла о работе с подсознанием, иррациональном мышлении и возможности принимать решения посредством интуиции, то теперь мы поговорим о принятии решений рациональным способом, с помощью определенного алгоритма. Алгоритм принятия решения включает в себя сбор данных, их...

Глава 2. ТЕМПОРАЛЬНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ, или «ДЕЛАТЕЛИ» ВРЕМЕНИ…

«Как стать великим?» – а действительно как? Вопрос так и зависнет без ответа, потому что великими становятся, делаются, в конце концов, реализуются и достигают вожделенных вершин, по крайней мере, без риторического вопрошания. Самое интересное, что оценка «великий» приходит извне, а потому не...

Глава 2. Установление контакта

Побуждайте детей с помощью пантомимы показывать свойства подарка, не называя его при этом. Для этого вы можете, например, спросить: «Твой подарок тяжелый или легкий на вес?», «Если он упадет, он укатится или останется лежать на месте?»

Глава 3. По ту сторону финансового кризиса, неравенства и насилия: отсутствие заботы о главном

В моей интерпретации эта мысль может показаться чисто умозрительной, но готов добавить: за годы наблюдений и образовательных экспериментов я обнаружил, что люди, в соответствии со своим характером, проявляют способности к одним видам любви и неспособности к другим, то есть в зависимости от...

МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Существует шесть основных функций взаимодействия субъектов педагогического процесса при оптимальном педагогическом общении

Вот только такому ребенку уже никогда не понять Чехова и Толстого

В такой ситуации наказание, особенно физическое, как правило не действует. Наказание отбросило бы Максима в привычную реальность боли и несправедливости, из которой мы как раз и пытались его вытащить. Но если бы такое поведение сошло ему с рук, то так и осталось бы в памяти, как удачный образец...

Глава 3. Как защитить себя от желающих заполучить ваше «да»

Настойчивый, назойливый взгляд вызывает у людей чувство протеста, как вторжение в сферу личных переживаний. Более того, слишком пристальный взгляд многими воспринимается как признак враждебности.

сведения о функциях глубоко расположенных образоваHHH (Heath

ит. д. Общее же между ними состоит в том, что ни темперамент, ни характер ничего не говорят нам о социальной ценности данного человека, они относятся к тому что В. М. Русалов (1985) называет формально-динамическим аспектом психики в отличие от ее содержательного аспекта, обнаруживающегося в...

Часть третья

Говоря о приверженности стереотипам невозможно обойти стороной благородные и красивые истины, окружающие нас со всех сторон как холодные каменные стены темницы.

Часть IV. Формирование образа врага в войнах XX века

И это, безусловно, тоже явилось одной из причин роста религиозности среди личного состава ОКСВ. Сама специфика этой войны способствовала обращению многих недавних атеистов к вере в Бога — в силу необходимости противостоять фанатично религиозному врагу не только на поле боя, но и в духовной сфере.

В ЛАБИРИНТАХ ИСКУССТВА ПОЛЕМИКИ

Поэтому следует внимательно слушать, насколько корректно ваш оппонент придерживается «территории факта». В этой уловке комментарий — на втором плане, а искусство манипулирования состоит не в пространных, нередко весьма тенденциозных рассуждениях, а в определенном подборе «голых» фактов, что само...

Мама стоит со стаканом воды и предупреждает: «Если ты не попьешь

Имейте в виду, что можно создать приятный дом, покупать детям всякие приятные мелочи жизни, но в то же время оставаться недоступным для них физически и/или эмоционально. Безразличие можно передавать самыми обыденными способами. А когда молодые люди чувствуют безразличие со стороны родителей, они...