Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 81)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 81. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

V. Проблема типов в поэзии. Прометей и Эпиметей Карла Шпиттелера.

4. Бог есть огонь во мне, а я в Нем — свет огня: разве мы не слиты друг с другом в полной проникновенности?

ВВЕДЕНИЕ

В этой небольшой книге я пытаюсь в некоторой степени определить скрытый смысл этого процесса и говорить об индивидуации как о принципе. То есть я вижу в этом путь распознания паттернов развития в постоянно меняющемся потоке сознания. В то же время работа предлагает метод углубления и обогащения...

4. Взаимное наведение транса

Вы знаете, когда у вас были такие переживания. Теперь вы их примените к себе таким образом, который поможет вам понять себя и понять других.

Возможность, которая может не повториться

Жизнь создает наиболее благоприятные условия каждому для того, чтобы мы это могли увидеть. Понимаете, делать здесь на самом деле ничего не надо. Человек говорит: "Мне надо подумать, я должен что-то почитать" и так далее. "Может быть, тогда я буду лучше разбираться в том, что и как мне нужно...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Те из вас, кто обращался к литературе, излагающей то или иное учение, знакомы с такими точками зрения: мы все спим, и задача состоит в том, чтобы проснуться; или: мы существуем автоматически, не ведая, что творим, и задача в том, чтобы взять бразды правления в свои руки.

Дневник Оксаны

Это смешно, глупо и жалко. Как просьба о подаянии с отведённым взглядом. Какое-то никогда не вдохновлявшее меня садо-мазо.

Вековечный конфликт, или «Мой зять украл машину дров»

Первое, что нужно сделать, общаясь с родителями вашей половины, — это преодолеть предубеждение и забыть все анекдоты про тещ и страшные истории про свекровей.

ченецотиносіо хара К Кома ен ‘ина а во1еждэН эни/а: я `енежино овивио1эА еянепоомео) $ н нинеов 198291209 quai treed) 0и00999 мічзнно 0 ; "ямніпомоу и

2. ССФ (БП) — Говорун. Компанейский, жизнелюб, балагур (не клоун), неограниченно общителен, разносчик новостей, любопытен, непостоянен, подражателен. (Бобчинский, Добчинский у Гоголя).

О чем этот очерк

Начну с того, что выделю в структуре личности три иерархических уровня, сразу подчеркнув, что границы между ними достаточно условны. Высший уровень — это уровень ядерных структур личности, тот психологический скелет или каркас, на который впоследствии наслаивается, нанизывается все остальное....

Глава четвертая. Жизненные Уроки

Был холодный осенний вечер. Ветер срывал желтые листья с деревьев. Путник с удивлением заметил, что одежда Странника была ветхой и совсем не приспособленной к ночлегу, а за спиной не было вообще никакой поклажи.

Между прошлым и будущим. Психология памяти об умерших

Старик плачет перед смертью, ребенок — во время рождения (кстати, в первом плаче младенца заложена его психика). И старики, и дети запросто знакомятся со своими сверстниками, не стесняются своей наготы. У стариков — жажда познания Бога, бессмертия, у детей — жажда познания окружающего мира....

Тест: Насколько у вас развита интуиция?

Взамен долгосрочной, громоздкой, дорогостоящей и малоэффективной аналитической психотерапии Айзенк предлагал так называемую поведенческую терапию – нехитрый метод, основанный по поощрении желательного поведения и наказании нежелательного. Он прописывал пациентам электрошок и психотропные...