Интенсивный курс по развитию творческого мышленияКлег Брайан (PDF, стр. 354)

Если вы хотите быть умным и проницательным, создайте. базу своих знаний. Будущее принадлежит именно квалифицированньм специалистам.

Такому христианину многое не под силу. Его вере не хватает динамизма, свободного сознания, что он не раб, а дитя Божие. В повседневной жизни он как все: человек приспособленный, незаметный и набожный. Но в решительные минуты доказывания веры проявляется страх, таящийся в глубине его души: он...

Архетип Крестьянина усиливает наше трудолюбие, помогает нам работать терпеливо, спокойно методично; делать «запасы» впрок, заботиться и поддерживать тех, кто рядом; беречь деньги и другие материальные ресурсы. Ресурс этого архетипа позволяет нам наводить в делах порядок и поддерживать его.

Появление альфа-стадии, то есть доминанты альфа-волн «сенсорной стадии», связано, как было показано в предыдущем параграфе, с появлением «жесткой», отделенной от сознания модели внешнего мира. Начиная с доминанты альфа-волн внешний мир кажется жестким и незыблемым, и дети уже не могут менять...

Из отмеченного вытекает, что умелое использование задач в курсе психологии активизирует учебно-воспитательный процесс, мобилизует внимание обучающихся, усиливает их мыслительную деятельность, учит анализировать и оценивать факты, сравнивать различные психологические явления, устанавливать...

Типологические различия не могут играть роли не только при приеме на производство но и при приеме учащихся в профессиональные школы. Они играют существенную роль лишь в организации обучения.

«Если вы общаетесь с некрасивой (или даже страшненькой) дамой – всегда хвалите то, как она выглядит…»

Но вот возникает конфликт в семье, на работе, на улице или в транспорте, и вместо чарующих волшебных звуков гармонического общения, близости, любви раздается скрип натруженных сердец и треск изломанных судеб. Всегда кажется, что если бы не злая воля нашего партнера по общению, то конфликта не...

Тем же, кто понимает, что на Страшном суде (а отвечать там придется всем, даже людям, не верящим в его реальность) родители не смогут свалить свою вину ни на специалистов, ни на горе-педагогов, пишущих как будто под копирку безответственные книги и брошюры, ни на государство, поддерживающее...

Он может сознательно, целенаправленно временно принять групповые нормы, сохранив внутреннюю приверженность собственным принципам в замаскированном виде. Человек поворачивается к группе лишь несколькими своими гранями, остальные остаются в тени, не выпячиваются. В какой-то мере это необходимое...

Taylor, E. I. (1982). William James on exceptional mental states: Reconstruction of the unpublished 1896 Lowell lectures. New York: SCribner's.

Мы уже описали предпочтения, связанные со сбором информации и принятием решений. Ещё один важный момент – это источник энергии, определяющий, где и как мы применяем первые две функции. Мы уже знакомы с двумя основными предпочтениями