Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 163)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 163. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

Глава 13. КАК НАВСЕГДА ОСТАТЬСЯ БЕДНЫМ

• Никогда не просите повышения зарплаты, даже если вы знаете, что ваша работа стоит дороже. Ходите и молчите. Ждите, пока начальство само догадается! Пусть вы будете кипеть от возмущения, пусть другие вокруг вас уже получают больше, а вы ходите и ждите.

Как из нас делают идиотов. Места концентрации идиотов…

Что касается передачи «Я самая», не знаю, что там такого умного говорили, зато неумного вершили немало, недаром передачу потихоньку покинула сначала соведущая Мария Арбатова, затем и другая соведущая Ольга Сердобова. Когда Меньшикова осталась одна и затащить в соведущие к ней приличных людей не...

Определить, что Бог всемогущ только над нашим миром, самому почти невозможно. Это нужно передавать друг другу.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ.

После того, как все это изложено, можно констатировать, что у ребенка овладение языком, а следовательно — системой коллективных знаков, совпадает с образованием символа, т. е. системы индивидуальных обозначающих. Поэтому неправильно было бы говорить о символической игре во время сенсомоторного...

ЧАСТЬ 3

 Среди ключевых потребностей человека есть потребность утолить позиционный голод: отстоять свою жизненную позицию, быть правым. У каждого из нас есть набор нехитрых убеждений на тему о добре и зле, смысле жизни и начальстве. И всем неудержимо хочется не только постоянно подтверждать свою...

ПЕДОЛОГИЯ А. ЗАЛКИНДА И МИФ О ПРЕОБРАЗОВАНИИ ЧЕЛОВЕКА

Отличие мускульной работы в том, что при ней действуют именно те части, которые ты сознательно, волей пустил в ход. Сверх них в поле работы больше ничего не вовлекается. При умственной же деятельности в ход я включил лишь веховые, направляющие, «заказные» элементы, — а те уже без меня зацепили...

Грубое вмешательство

Народ постепенно затих, а Леша смеялся, с маленькими перерывами, еще часа три. Может, он бы и успокоился пораньше, но в какой-то момент я подошел к нему опять и спросил: «Ты хоть смеешься из-за просветления или просто так?» Это, вероятно, поддало жару. Часа через три он смеяться еще не закончил...

Раздел V. Развитие обонятельного воображения.

Сконцентрируйте внимание на кончике носа и постарайтесь представить запах лимона, розы и т.д. На начальном этапе упражнение выполняется с закрытыми глазами. Глаза смотрят прямо, на нос не скашиваются. На носу концентрируется только внимание.

ящик о комода и вынул отуда странную вещь: TO

‚ профессор, — и мы с несколькими присутетвовавшими в нашей ложе лицами удалились в контору театра, где кроме нас, отгадчицы и ее отца находилась еще одна посторонняя _ женщина, работавшая © конторекими книгами _и совершенно не интересовавшаяея опытами. ‚„Здесь прежде всего я обратилея є...

Глава 3. Учимся сотрудничеству

— Каким образом ты находил общий язык со своим партнером, когда у вас были закрыты глаза? Говорил ли ты с ним?

ПРЕДИСЛОВИЕ: КАРДИНАЛ ЗА МОИМ ОКНОМ

1. Если главная задача первой половины жизни заключается в том, чтобы создать крепкую эго-идентичность, покинуть Маму и Папу, вступить в мир, в котором и нужно работать и формировать отношения с окружающими, то в чем же тогда состоит задача второй половины жизни? В чем, по сути, заключается...

Глава 3. Потребности

Прежде всего, надежных доказательств нет никогда. Незыблемые, казалось бы, вещи, такие, как плоскостность Земли, геоцентрическая концепция Птолемея, эволюционная теория Дарвина, обладавшие неопровержимыми доказательствами, были опровергнуты (не дополнены, не скорректированы, а именно...