Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 59)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 59. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

K1 – ВООБРАЖЕНИЕ, МЕЧТЫ

Идеализированный образ, хранимый в подсознании человека, не обязательно обладает красивой внешностью. В специальной литературе часто описывают случаи, когда девушка с данными фотомодели с первого взгляда если и не влюбляется, то проявляет огромную симпатию к совершенно заурядному юноше. И этот...

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ

Нам хорошо известно из повседневного опыта, что человека можно принимать именно таким, каким он познается нами по,мимике и жестикуляции: человек с печальным выражением лица едва ли думает о чем-то веселом, а человек, выражение лица которого обнаруживает раздражение, никогда не окажется в мирном...

Часть II. О языке психологии

Так как мы можем рассматривать теории порождения потомства как мифемы творения, спроецированные на уровень физиологических процессов, отчасти наблюдаемых, отчасти предполагаемых, то взаимодействие наблюдения и фантазии нигде не обнаруживают себя столь очевидно и в столь значительной степени, чем...

Справедливости ради надо сказать: сами авторы рассматривали данное исследование как пилотажное

Справедливости ради надо сказать: сами авторы рассматривали данное исследование как пилотажное, линь намечающее пути эмпирической верификации существующих концепций волевых качеств, и считали, что полученные результаты требуют проверки в реальных и специфических условиях их проявления.

Часть II СТУПЕНИ ОСОЗНАВАНИЯ

Визуализация также может вызывать измененное состояние, если до этого фокусом осознавания была проприоцепция, например боль. Если кто-то испытывает сильную боль, он может обнаружить, что сосредоточение на пламени свечи или визуализация световой точки представляют собой весьма эффективный способ...

Крейслериана

— Господа! — обратился он к присутствующим. — Раньше это цикл я посвящал Шопену, но в этой редакции я посвящаю «Крейслериану» моему великому вдохновителю Эрнсту Теодору Амадею Гофману.

ЧАСТЬ III ПЕРВООСНОВА ОДАРЕННОСТИ

1. Как часто ученик подолгу занимается какой-нибудь умственной работой (час-полтора — для младшего школьника; несколько часов подряд, не отрываясь — для подростков и т. д.)?

Темы рефератов.

К. К. Платонов считает, что фило- и онтогенетически потребности возникают вместе с эмоциями. У грудного ребенка есть потребности только в еде, кислороде, тепле и покое. По мере созревания организма у человека появляются новые непосредственно биологически обусловленные потребности. Так...

Глава 5. Тщеславие — гордость других людей

Вот почему ему невыносимо сложно даже обсуждать чьи-то достижения. Дурак избегает подобных испытаний, используя одну и ту же уловку — переходя на личности. Гораздо проще долго-долго выяснять у человека подробности его биографии (желательно интимные), доведя собеседника до белого каления, а на...

Глава вторая Известный отец ведет с сыном откровенный разговор о сексе

Иисус провозгласил, что Святой Дух даст нам силу быть свидетелями (Деян. 1:8), и самыми великими свидетелями являются верующие, которые имеют неверующего супруга. Один из известных евангелистов, Смит Виглзворт, был спасен благодаря любви и вере его жены. Она ходила в церковь несмотря на то, что...

ШЕВЦОВ (Андреев, Саныч, Скоморох) Александр Александрович. "КРЕСЕНИЕ, ПИСАНКА"

Так вот, появляется злой дух. Духи все злые. На самом деле, они не злые и не добрые, они опасные. Например, дух солнца: мы начинаем надевать шляпы, одежду, и служим ему. Так же — дух холода, и мы делаем те же обряды. Противоположности сходятся.

Глава 5. Смутное время. Война после войны.

Коренной поворот в общественном сознании, достигнутый в результате информационно-психологического воздействия, подавил способность людей к адекватному восприятию происходящих событий, к объединению, к сопротивлению. В сознание народа средствами СМИ были вбиты слова-символы...