Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 153)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 153. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон

Ньютон, как и Декарт, вводит Бога в науку, в физическую теорию. В последние годы жизни Ньютон писал сочинения о пророке Данииле и толковал Апокалипсис [11].

Глава 10. Просто. Нелегко

«Медленный и стабильный капитал» – это описание лучше всего подходит для характеристики моего инвестиционного идеала.

Дизайн серии — Андрей Бондаренко

Три — это только начало. Настоящая проблема, в общем виде, заключается в том, как соединить некоторое число круглых колец таким образом, что разрезав одно из них, вы высвобождаете, без исключения, и все остальные.

Глава I. Общее представление о языке телодвижений

Это жест прикрывания рукой рта становится более утонченным во взрослом возрасте. Когда взрослый человек лжет, его мозг посылает ему импульс прикрыть рот, в попытке задержать слова обмана, как это делается пятилетним ребенком или подростком, но в последний момент рука уклоняется ото рта и...

Глава 6 В поисках объективной науки

Как он сам себя называл, конквистадор духовного мира, герой, спускающийся во тьму души, чтобы возвратиться, неся факел истины, — Фрейд дал повод для появления необычайного количества легенд о своей юности. Некоторые ранние историки находили истинно германский дух в рассказе Фрейда о том, как он...

Об архетипах коллективного бессознательного

Содержаниями коллективного бессознательного являются так называемые архетипы. Выражение «архетип» встречается уже у Филона Иудея (Dе Орif. Mundi, § 69) по отношению к Imago Dei в человеке. Также и у Иринея, где говорится: «Mundi fabricator non a semetipso fecit haec, sed de...

Глава 2. Чудо развития личности

Ох уж эти стандарты и правила! Как они мне надоели! Как они уродуют психику людей! Как они ломают судьбы! Лично я также категорически против ускоренной системы обучения, когда двенадцатилетний ребенок оканчивает школу и поступает в вуз. Зачем превращать детей в роботов? Зачем лишать их самого...

фазе психоаналитического лечения сформир‹ ися перенос был объяснен глубоко бессознательной глобальной установкой пациента

фазе психоаналитического лечения сформир‹ ися перенос был объяснен глубоко бессознательной глобальной установкой пациента, то после большого истерического приступа симптомы прекратились. Этими приступами головокружения и предшествующей им полной глухотой левого уха пациент уже после полной...

Часть I. Ложная женщина.

Так же обстоит дело и с театром. Сначала — театр внутренний, невротическая потребность театра, а затем — театр общественный с его сценическим искусством, то есть социальная проекция театра, которая может быть, а может не быть тем театром, созвучие, резонанс с которым (в...

Программы с Джеймсом Твайманом

— Ладно, раз уж заговорили о чтении мыслей, давай посмотрим, что там у нас с карточками получилось, — примирительным тоном сказал я.

От автора

Лариса приехала ко мне с Дашкой. Она выглядела спокойной и веселой. Мы поговорили о Пете, чему его можно учить и как воспитывать. Потом о Дашке. Лариса притворно жаловалась на дочку, какая та озорница.

Глава седьмая. Как узнать верный путь к сердцу вашего ребенка

Предложите ему на выбор — что ему нужнее. К примеру, отец говорит десятилетнему сыну: «Эрик, в четверг я освобожусь рано. Может, порыбачим? Или лучше я пройдусь по магазинам, выберу тебе новые кроссовки? Как ты думаешь?» Ребенок стоит перед выбором: провести время с отцом или получить от него...