Читайте еще:
Глава 9. Клиент-центрированная психотерапия.
Различные психотерапевтические походы и направления нередко описывают как харизматические: во-первых, во главе каждого такого направления стоит явный харизматический лидер, имеющий "свое" мировоззрение, в концентрированном виде отражающее одно из "биений" эпохи; во-вторых, язык психотерапии...
ЧАСТЬ II. СОВРЕМЕННАЯ КАССАНДРА
Вальтер Отто в приведенном ниже тексте описывает аполлоническое сознание, которое относится к одной из самых важных черт этого бога, а именно — к его отчуждению
решение уже принято критической массой народа
Затем исследования, проведенные в 1970-х, 1980-х и 1990-х годах Робертом Хакфельдтом и Джоном Спрейгом, усовершенствовали методику этих первых работ”. Ученые использовали метод «снежного кома»: они спрашивали жителей Саут-Бенда и Индианаполиса, штат Индиана, и Сент-Луиса, Миссури, кто из
Глава 8. От насилия к терпимости.
Второй момент — взрыв этнических конфликтов. Общенациональные модели консолидации, столь успешно работавшие в период индустриальной модернизации, практически повсеместно замещаются этническими и этнорелигиозными консолидациями.
Лекция 2. Толпа и закономерности её поведения
Так, два-три агента, проникнув в ядро агрессивной (или готовой превратиться в агрессивную) толпы, имитируют испуг и распускают слухи: «Они идут! У них оружие!». Рекомендуется также по возможности сочетать это со звуками похожими на выстрелы за углом. Под влиянием таких стимулов вместо массовой...
Раздел IV ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ: ПЕРСОНОГЕНЕТИЧЕСКАЯ ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
Одной из перспективных гипотез, описывающих судьбу возникновения характера, является гипотеза C.Л. Рубинштейна о происхождении характера из ситуационно обусловленных мотивов. «Узловой вопрос, – писал C.Л. Рубинштейн, – это вопрос о том, как мотивы (побуждения), характеризующие не столько...
Часть первая. НАЕДИНЕ С СОБОЙ
А потом мне исполнилось двадцать, и я, сама того не желая и не осознавая, начала превращаться в «нормального» человека. Мы поженились в церкви его родителей. Завели двоих детей. Купили дом, потом переехали в другой, побольше. Мы работали дни напролет. Я даже не помню, чтобы мы хоть раз обсудили...
Глава 6
Мы обратили внимание, что ему очень нравились игры с пластилином или рисованием, в которых присутствовал драматический оттенок. Как-то я нарисовала большую рыбу, потом помогла ему нарисовать глаза, рот, большие зубы и хвост. Потом мы также нарисовали воду, мальчика, лодку и удочку. Ему очень...
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ПРИМЕРЫ МАНИПУЛЯЦИИ И АКТУАЛИЗАЦИИ
При обучении эта тенденция приводит к прерогативе лекций, посвященных тому вопросу, которого пока еще никто не задал. Как бы ни ликовал учитель, читая такую лекцию, у учеников все равно останется чувство «чего-то не того».
Грусть и ярость
В одном заколдованном королевстве, где не ступала нога человека, а может быть, ровно наоборот, где люди становятся путешественниками, не замечая того…
Вступление.
Грань эта связана с темпом изменений жизненного уклада.?Много тысяч лет люди жили в таких условиях, когда в пределах жизни одного поколения не происходило никаких существенных перемен в окружающей обстановке в целом. Технология производства или сельского хозяйства передавалась от прадеда к...
Реализация каждого общешкольного дела предполатает участие в нем всех или большинства учеников и учителей школы
Коллектив педагогов, состоящий из ярких индивиду“ альностей, живет разносторонней, творческой жизнью и является поэтому для детей более привлекательным слособным оказывать более глубокое влняние на их формирование.
