Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 308)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 308. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

Нежелательные привычки

Проблема в том, что сама зависимая часть личности может не присутствовать в сеансе. Именно трезвая часть решает, что ей нужны сеансы, и вы скорее всего разговариваете с ней. Пьяной части нет, если человек не выпил. А когда активна пьяная часть, она не думает об интересах трезвой части. Вы видите...

Глава 4. Нигде кроме, как в Росдурдоме

Но — возвращаясь к интроспекции — совершенно необходимо, чтобы заимствуемое уже было своим. Пушкин весь состоит из заимствований, обворовал всех, кого мог, но у него нет чужого ни капельки.

Глава "Все о сексе"

- Анатолий Николаевич, какова же первая ступенька на пути к неверности? Ведь люди идут под венец совсем не для того, чтобы было кому изменять…

Глава 5. ПРИВЛЕКАТЬ ТЕХ, КТО НАС ДОСТОИН

«А если он изменится?» — неуверенно произносит внутренний голос женщины, боящейся кардинально изменить привычный ход вещей, где она и сама-то не личность, а существо, жертвующее собой непонятно зачем.

ГЛАВА 2. МИМИКА, ПАНТОМИМИКА И ИХ ПАТОЛОГИЯ

Осмысленное, живое выражение лица, явно не соответствующее глубине слабоумия, наблюдается у детей, страдающих болезнью Геллера-Цапперта — прогрессирующее слабоумие неясной этиологии у детей раннего возраста (Heller T. Zappert J., 1909).

Немного о физиологии мозга

Если у вас похожая проблема, старайтесь вызывать ассоциации с цифрами. Мы уже говорили, как легче всего запомнить номер телефона. Существует и еще один метод – рисование умственных образов. К примеру, вам надо запомнить год, которым датируется Куликовская битва. Представьте себе сражение русских...

Уважение

Причиной этого является то, что большинство родителей побуждают детей не быть чересчур чуткими и не смотреть на людей прямо, чтобы понять, что они собираются делать, потому что это считается грубым. От них ждут, чтобы они составляли мнение о людях с помощью своих Взрослых вместо прочувствования...

Урок 5

– движения, совмещенные со звуками (демонстративное постукивание пальцами по столу, пощелкивание пальцами при жестикуляции).

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Проблемы сепарации, социальные проблемы, проблемы в учебе, в поведении, жестокость к животным, болезни, переезды или семейные стрессы в это время, сексуальный или физический абъюз.

Одновременно преподаватели выделяли уже семьи свойств (соуставы) более крупного уровня системогенеза

Последние четыре характеристики получают при изучении результатов практической подготовки на тренажёре, при оценке отработки всей совокупности задач, свойственных данной специальности и определяющих деятельность вахтенного офицера. Методы получения количественной оценки качества подготовки при...

РАЗВЯЗКА

7. Сила разума. Разум – самое мощное средство успеха. Вы узнали методики извлечения наибольшей пользы из вашего самого ценного капитала.

Часть первая: Гештальт-подход.

Это предположение кажется нам неубедительным по нескольким причинам. Прежде всего, терапия, основанная на предположении о простых "причинах" определенного (и единственного) типа, концентрируется на тех аспектах личности, которые имеют отношение к этим "причинам", и остается слепой ко всем...