Интенсивный курс по развитию творческого мышленияКлег Брайан (PDF, стр. 347)

то есть чтобы воплотить в другом тот ответ, который с самого начала налицо. Именно поэтому диалог, диалог, классические образцы которого находим мы в наследии Платона оказывается на поверку вовсе не диалогом.

Ребенок, которому высказали всё то хорошее, что о нем думают, безо всяких ограничений, рискует сразу же раздуться от гордости и стать маленьким самодовольным индюком.

Полученные данные не противоречат гипотезе о том, что НОС (для начального фрагмента текст) задают функциональный стиль тех текстов, что восстанавливаются испытуемыми в эксперименте. Важным результатом является взаимосвязь композиционного начального фрагмента со степенью «статичности...

Принципиально важным моментом, во многом предопределившим двойственный статус психоанализа как психологического и одновременно философского учения, также можно считать тот факт, что становление психологии как самостоятельной науки началось только в последней четверти XIX в., дотоле же она...

Он выделяет более 10 типов характера, каждый из которых имеет свои особенности. Так, например, один из типов, так называемый лабильный, характеризуется крайней изменчивостью настроения, которое меняется слишком часто и чрезмерно круто при ничтожных и даже незаметных для окружающих поводах. От...

Наиболее уязвим человек в тот момент, когда он вступает в отношения с другими. Любовь по самой своей природе требует, что мы «подставились» другому человеку, дали ему возможность ранить нас. Риск всегда сопутствует любви.

Проявление самостоятельности во всем том, в чем ребенок действительно может обойтись без помощи взрослых, приобретает тенденцию к самостоятельности, стремлению действовать независимо от взрослых, без их помощи преодолевать некоторые трудности даже в сфере, еще недоступной ребенку. Это находит...

Вполне возможно, что, заинтересовавшись ссылками, некоторые захотят поближе познакомиться с этими материалами.

Мелани Кляйн подчеркивала важность нормального расщепления для здорового развития (5ерза1, 1964). Младенец вынужден упорядочивать тот хаос, в котором он пребывает, и примитивная структура неразвитого Эго формируется расщеплением на хорошее и плохое. Это отражает степень интеграции, позволяющей...

По прошествии многих сессий (примерно двух лет) стала проявляться природа нашей проблемы. Наше взаимодействие было структурировано бессознательной парой, находившейся во власти стремления к не-союзу; каждый в паре хотел разрушить другого посредством лжи и злонамеренной зависти. В то же время...

В Диалоге как дискурсивной единице взросления рождается понимание. Взаимодействие педагога с воспитанниками в позиции понимающего Взрослого является условием взросления детей.

После нескольких минут такого напряженного изучения, и в явном замешательстве, глядя на автора и присутствующих, субъект наконец, предложил следующее объяснение всему происходящему: все ведут себя так, как будто в кабинете присутствует еще кто-то, и у него тоже имеются осязательные ощущения...