ПравообладателямПсихология и психотерапия семьи[4-е издание], Юстицкис Викторас
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Юстицкис Викторас Викторо, Эйдемиллер Эдмонд Георгиевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи - действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии - психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция "патологизирующего семейного наследования". Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.

Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В.
Страница 196. Читать онлайн

198 Глава 2. Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи

условия для другой, стимулировать сс. Следовательно, каждый член семьи, какую бы роль on ни играл при обсуждении семейной проблемы, должен иметь ясное представление о решении проблемы в целом и о своей роли в нем.

Наблюдая за семьей, эффективно решающей проблему, мы видим, как члены семьи быстро находят свое место в обсуждении, как каждое предложение, вопрос, критическое замечание позволяет им лучше представить себе проблему, больше узнать о пей, стимулирует их к выдвиженик> предложений и их обсуждении>. При этом основной стимулируя>щий мотив — это желание продвинуть проолему вперед, к ее решении>. Можно говорить о том, пТо процесс принятия семьей решений предъявляет к ней определенные требования. Если обсуждение проблемы в семье проходит в соответствии с ними, то оно оказывается эффективным. Иными словами, процесс принятия семейного решения имеет свою технологию, соол|одепие или несоблюдение которой сказывается на его результате. Совокупность требований, которые этот пропссс предьявляет семье, можно обобп|ить так: необходимо, чтобы в ходе решения проблемы именно она управляла поведением семьи. Это означает, что и распределение когнитивных ролей, и взаимоотношения в процессе решения должны определяться прежде всего «интересами дела», т. с. быть такими, которые более всего содействуют решению. Даже сели член семьи имеет самый низкий статус в семье, ои должен получить самый высокий при решении определенной проблемы, если это будет способствовать ее решения>. Когнитивныс роли должны быть независимы от основных ролей индивида в семье и полностью определяться интересами решения проблемы. При решении семейной проблемы может появиться необходимость зпачитслы|ого отхода от обычных взаимоотношений в семье изменение информационных каналов (необходимость интенсивного общения между теми членами семьи, которые обычно этого не делак>т), структурных связей (интенсивное сотрудничество тех членов семьи, которые в повседневной жизни семьи не сотрудничают) и т. д.

Семейные факторы, осложняющие процесс решения

семейных проблем

Отсутствие навыков группового решения проблем. Существует значительное количество всевозможных моментов, искажа|ощих, нарушаю|цих процесс решения семьей ее проблем; неосознаваемые мотивы, неверные постулаты, недостаток эмпатии — это только некоторые примеры. Успешность их разрушак>щего действия зависит от того, сколь сильны в данной семье навыки эффективного рассмотрения и решения семейных проблем. Если семья в принципе умеет решать проблемы, если у нее есть значительный опыт совместного обсуждения и решения самых различных (возможно, даже весьма далеких от жизни данной семьи) проблем, то она устойчива против упомянутых искажак>цих факторов. Слабость таких навьпсов делает семью весьма уязвимой.

Психотерапевт, работающий с семьей и пытающийся побудить ее к решепик> проблемы, нередко сталкивается с тем, что семья вооб>ще не умеет обсуждать и решать не только семейные, но и лк>бые другие проблемы. Это может быть связано с культурным уровнем семьи, с ее традициями или с традициями социального слоя, к которому она принадлежит, с воспитанием, которое получили члены семьи, и т. д.

Обложка.
PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В. Страница 196. Читать онлайн