ПравообладателямПсихология и психотерапия семьи[4-е издание], Юстицкис Викторас
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Юстицкис Викторас Викторо, Эйдемиллер Эдмонд Георгиевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи - действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии - психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция "патологизирующего семейного наследования". Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.

Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В.
Страница 159. Читать онлайн

Репрезентативные системы и их роль в формировании взаимоотношений в семье

Когда я хочу понять елоленый учебный материал, то

смотрю иа текст, иодчеркивак> отдельные слова 1 — 2 — 3 проговариваю вслух 1 -. 2 — 3 заиисыва>о прочитанное 1 --2 --3 обдумывак> значение отдельных слов, фраз 1 — 2 --3 гле 1 — минимальное использование указанного поведения, а 5

- 4 — 5В — 4> --5A --4 --5К — 4 — 5Д

- максимальное.

С помощью данного варианта опросника было получено 17 протоколов. Строго говоря, данный вариант опросника Нс является решеткой, а представляет собой структурированный самоотчет.

Из анализа литературы видно, что до сих пор не было получено свидетельств о надежности метода структурированного самоотчета при определении репрезентативных систем. Кроме того, в нашем исследовании мы столкнулись с дополнительными методическими трудностями: испытуемые отказывались сделать выбор в пользу одной или нескольких сенсорных модальностей. Часто в протоколе были помечены максимальной оценкой все четыре варианта ответа в ситуации. Видимо, трудность выбора была обусловлена тем, что при получении и передаче информации люди используют все органы чувств. Дифференциальная сила такого самоотчета оказывалась крайне слабой.

Основной вариант регистрации ответов представлял собой метод парных сравнений, т. е. по существу последовательный вариант ранговой диадической решетки. Для каждой ситуации было задано по 6 парных выборов, в которых каждая сенсорная модальность была противопоставлена каждой.

Например:

Когда я хочу понять елонатгй учебнь>й л>отеч>иал, то

В смотрю на текст, подчеркиваю

отдельные слова

А ироговаривак> вслух

К заиисыван> прочитанное

проговариваю вслух

записываю прочитанное

обдумываю значение отдельных

слов, фраз

Д подумываю значение отдельных

с>>oB, фраз

В смотри> иа текст, подчеркиваю

отдельные слова

В

смотрю ва текст, подчеркиваю

отдельные слова

К

заиисыва>о прочитанное

обдумывак> значение отдельных Д

слов, фраз

А проговариваю вслух

Метод парных сравнений позволял «зашумлять» выбор той или иной репрезентативной системы. Многократно совершаемый выбор в ходе заполнения опросника позволял испытуемым четче осознать свои сенсорные предпочтения.

Регистрация ответов осуществлялась первоначально двумя способами. Во-первых, оыл использован вариант шкалирования ответов. Испытуемому предоставлялась возможность самому оценить степень использования той или иной репрезентативной системы в различных ситуациях. По пятибалльной шкале испытуемый выставлял оценку уровня предпочтения им в каждой ситуации того или иного способа поведения или реагирования, например;

Обложка.
PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В. Страница 159. Читать онлайн