ПравообладателямПсихология и психотерапия семьи[4-е издание], Юстицкис Викторас
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Юстицкис Викторас Викторо, Эйдемиллер Эдмонд Георгиевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи - действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии - психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция "патологизирующего семейного наследования". Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.

Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В.
Страница 150. Читать онлайн

$ 5Я Глава 2. Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи

в процессе жизни индивидуализация чувствительности прогрессирует, что связано с общим процессом развития личности (Ананьев Б. Г., 1977).

Возвращаясь к общим вопросам сенсорной организации, необходимо отметить, что, по мнению таких авторитетных ученых, как Ананьев Б. Г., Леонтьев А. Н., Рубинппейн С. Л., Теплов Б. М. и др., наиболее мощными источниками информации о внешнем мире являются зрительная система, слуховая система (включающая в себя речеслуховую систему), а также тактильная чувствительность и кинестезия. При этом указывается, что зрительная система имеет для человека доминирующее значение, так как «играет роль внутреннего канала связи между всеми анализаторными системами и является органом-преобразователем сигналов> (Ананьев Б. Г., 1977, с. 126).

Зрительная система работает па трех уровнях: сенсорном (ощущения), перцептивном (восприятия), апперцептивном (представления). Такое совмещение имеется и в слуховой системе, которая, однако, работает па апперцептивном уровне в специализированных формах речевых или музыкальных представлений.

Не только в отношении визуальных и слуховых, но и любых других показаний органов чувств установлено, что перцепция (восприятие) всегда так или иначе связана с апперцепцией (представлениями), нейрофизиологическое понимание которой сводится к обратному влиянию второй сигнальной системы на первую. «Логическое мышление и речь, как ero орудие и форма существования, способствуют включению каждого нового чувственного знания в определенную систему познания, в определенный вид познавательной деятельцостиь (Ананьев Б. Г., 1977, с. 96).

Советские психологи в своих исследованиях, основываясь па теории отражения, раскрывают природу представления — одного из важнейших моментов перехода от ощущения к мысли в субъективном отображении человеком объективной действительности (Лурия А. Р, 1979; Леонтьев А. H., 1965, 1977; Рубинштейн С. Л., 1957, Теплов Б. М., 1956).

Возникая из восприятия и ощущений, представления человека являя>тся обобщенным образом предметов внешнего мира в их пространственно-временных отношениях. Механизм обобщения заключается в динамическом взаимодействии первой и второй сигнальных систем при ведущей генетической роли первой (Ананьев Б, Г., 1960).

Переходу от ощущений к представлениям, возникновению представлений как формы высшей психической деятельности посвящены труды Л. С. Выготского. Выготский считал, что исторически переход к высшим формам психической деятельности стал возможен благодаря введени1о нового принципа регуляции поведения — принципа сигнификации, состоящего в том, что человек сам управляет мозгом и через него собственным телом, сам создает связи в своем мозге (Выготский Л. С., 1983).

Люди отличиотся друг от друга как индивидуальными особенностями чувствительности, так и сенсорными предпочтениями (на уровне первичных и вторичных образов — восприятия и представления), которые выражаются в избирательности индивида по отношению к формируемым им образам окружающей действительности.

Вследствие этого происходит индивидуальная сигнификация жизненного опыта, в том числе и опыта взаимодействия с другими людьми.

Обложка.
PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В. Страница 150. Читать онлайн