ПравообладателямПсихология и психотерапия семьи[4-е издание], Юстицкис Викторас
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Юстицкис Викторас Викторо, Эйдемиллер Эдмонд Георгиевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи - действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии - психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция "патологизирующего семейного наследования". Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.

Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В.
Страница 351. Читать онлайн

семейная системная психотерапия 353

Г. Нс тряси головой.

М. Кто зажег огонь?

Моррис. Манди.

М. Мапди? Моррис ловко обращался с огнем — что он использовал? Воду? Помощь Манди?

Г. Говори.

М. Чем on? Водой?

Манди. Да.

М. Так, а что еще? Чем он еще гасил огонь? Манди. Только водой.

М. Только водой? On пе закрыл ero одеждой или как-нибчдь так?..

Манди. Нет.

М. Нет. Л огонь лсйствитсльно был большой?

Манди. Да.

М. Примерно такой? (1?одяииает руки).

Или такой?

Мацди. Такой.

М. Такой? Ну, парень... Это что-то. Он здорово поработал.

Манди. Да.

М. Ты помогала ему гасить его? Манди. Нет.

М. Нет? А ты хоп ела вомочь? Ты хотела помочь его погасить? (Мияди бормочет).

A? Извини, я тебя пс расслышал.

Г. Говори ~ ромче.

Манди. О[ мне сказал зтого нс делать. М. Вы можетс помочь мне ее понять? Что

она сказала?

Г. Она сказала, что ои сказал ей нс помогать. Наверное, он сказал ей, чтобы не

мешалась.

Г. нападает на психотерапевта, исправляя манеры Морриса. Она настаивает иа своем положении главы семьи.

Ас. Вступает в контакт с третьим ЧС. Разговаривая с ИП, он ищет информапию, его стиль серьезен, но зто цс стиль обвинения.

Re. Разыгрывает еще один гамбит, приводящий к изменениям, использует содержание и аффект для обсуждения компетентности, способа решения проблемы, а не для пои<- ков виноватого. Семьи в кризисных ситуациях усердно ищут виноватого. Психотерапевты должны знать, когда опровергать такое поведение. Здесь опровержение лишь подразумевается. Психотерапевт моделирует озабоченность и разрешением проблемы, и уважением к умениям детей.

Re. Изменяет аффект травматизирующего события, демонстрируя интерес к его онисапню. Это помогает Манди взаимодействовать с пим компетентно.

Ас. Задает конкретные вопросы, чтобы запуганный семилетний ребенок мог отвечать односложно. По мере того как оца начинает чувствовать себя уверсннес, вопросы будут усложняться.

Rc. Продолжает говорить в терминах компетентности и сотрудничества. Это внесение семян в почву. Позже он займется главным образом исследованием втой темы. В данный момегп он опровергает порицакпций аффект. Он не нападает на мать, он лишь предлагает лругой взгляд.

Г принимает психотерапевта в качестве «обвипитсляь. В то жс время она снова занимает положение главы семьи, играя роль контролера.

Ас. Принимает требование лидерства матери, используя ее как переводчика. Он следует семейным стандартам взаимодействия (СВ), используя мать как «пулы переключения».

Re. Вносит в диаду «мать и Мандил язык поддержки и сотрудничества.

Re. Снова пе разрешает матери говорить за Морриса, что подчеркивает правило, по ко-

Обложка.
PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В. Страница 351. Читать онлайн