ПравообладателямПсихология и психотерапия семьи[4-е издание], Юстицкис Викторас
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Юстицкис Викторас Викторо, Эйдемиллер Эдмонд Георгиевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи - действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии - психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция "патологизирующего семейного наследования". Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.

Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В.
Страница 312. Читать онлайн

314 Глава 3. Методы семейной диагностики

УКАЗАНИЕ ДЕЛАТЬ НЕЧТО ИНАЧЕ, ЧЕМ Д Алик 3., 9 лет, олигофрения в степени дебильности. Проходит лечение с диагнозом обсессивно-фобический невроз. Источник невротических нарушений — взаимоотношения с матерью. Мать — учительница математики — упорно не желает признать факт умственной отсталости своего единственного сына и примириться с необходимостью его учебы во вспомогательной школе. Она прилагает огромные усилия для того, чтобы он обучался в обычной школе. Она оказывает мощное психическое давление на мальчика. Это давление на протяжении трех школьных лет привело к психической травматизации. После интенсивного диагностического изучения семьи психотеравт дал указание матери, чтобы она встула в контакт со вспомогательной школой знакомилась с учителями) для того, что-

ЕЛАЛИ ДО СИХ ПОР

бы «изучить их методы работы с трудными учениками». Это указание было принято и выполнено. Затем психотерапевт поручил матери «взять шефство» над несколькими учащимися третьего класса этой шко-

1

лы во время приготовления ими домашних заданий. После этого оказалось возможным и конечное указание — поместить ребенка во вспомогательную школу. Переход Алика 3. во вспомогательную школу привел к снятию непосильной нагрузки с матери и соответственно к уменьшению ее чувства вины и ответственности. Выполнение же

1

матерью указаний психотерапевта обусловило ее более близкое знакомство с условиями вспомогательной школы, привыкание к мысли о необходимости перевода, изменение критериев, с которыми она подходила к своему сыну. 1

R

пе пи (по [

затруднен, но возможен, если расчленить его на этапы и разработать серии директив, которые постепенно, шаг за шагом подведут семью к необходимому поведению. Приведем для илл|острации следующее паблк>ление (случай 29).

3. Если имеется возможность реорганизации условий жизни семьи и снятия

таким образом нарушений в ее жизни. Речь идет об изменениях места жительства, работы, тех или иных сторон досуга, ведения домашнего хозяйства, режима семьи, определенных, достаточно легко изменяемых привычек. Такие указания особенно часто приходится давать при семейной психотерапии с семьями алкоголиков, подростков с нарушениями поведения на фоне различных акцептуаций характера, а также при устойчивой конфликтности взаимоотношений в семье, если нервно-психическое расстройство у одного из ее членов возникло именно в силу этой копфликтflости. В пашей практике были случаи, когда значительного снижения конфликтности в семье удавалось дооиться с помощью легко выполнимых указаний семье. Классический пример такого указания изложен в русской народной сказке о старухе, которой был дан совет при каждой ссоре с мужем набирать в рот большой глоток воды и держать до самого конца ссоры. В ходе изучения одной из конфликтных семей было установлено, что значительная часть конфликтов возникает утром, когда супруги собираются на работу. Естественно, было дано указание иным образом организовать утро в семье — так, чтобы супруги в это время практически не встречались, что оказалось возможным.

В резулыате конфликтность взаимоотношений значительно понизилась. Во всех перечисленных случаях применение указанной техники требует; ° тнтительного изучения семьи. В основе лкюой директивы психотерапевта

лежит психологический расчет, учитывающий значительное число моментов.

Обложка.
PDF. Психология и психотерапия семьи[4-е издание]. Юстицкис В. В. Страница 312. Читать онлайн