Психология и психотерапия семьи[4-е издание]Викторас Юстицкис (PDF, стр. 602)

Не оплакивайте то, что было раньше: невозможно усидеть в потоке, находясь в одном состоянии, ведь жизнь — это и есть поток. Двигайтесь — и вы воспарите еще выше!

Любое душевное отклонение происходит из-за столкновения человека с тем, чего, по его мнению, не может быть. Человек сталкивается с противоречием, которое ему кажется неразрешимым. Когда два знания, которые человек считает точными, противоречат друг другу. На самом деле, неразрешимых противоречий...

Но отсюда следует и обратный вывод: мир паранойи, изображенный настоящим писателем, опасен, потому что несет в себе потенциал заражения.

Этот авторитет хорош до определенных пределов, но в целом его следует считать отрицательным, не соответствующим основным требованиям и принципам современного подхода к организации обучения (личностно-деятельностный подход), равно как и ряд нижеследующих видов авторитета учителя.

— Но если у меня были школьные задания, — сказала Мэри, — тогда он помогал мне выполнить их. Иногда мы часами сидели над такими заданиями. Я отвечала за рождественские праздники в старших классах. Он помогал мне в течение трех недель каждый день. Он был великолепен.

Внимание к пространству надо воспитывать. Когда человек этого не воспринимает, ему все равно, где он, как он и что он, в каком хлеву живет. Если он это воспринимает – он понимает, что первое, на что он должен тратиться (материально, психологически, интеллектуально), – это пространство.

А что если хотя бы временно забыть об этом чувстве? Что если дать себе труд задуматься о том, каково наше реальное положение? Действительно ли мы так одиноки, имея родителей? Да, часто они не понимали и не понимают нас, да, они имеют какие-то свои представления о том, как мы должны жить, что мы...

Параллельно с развитием руки и превращением ее в орган труда шло развитие и всего необычайно сложного организма человеческого предка. «Начинавшееся вместе с развитием руки и труда господство над природой расширяло с каждым новым шагом кругозор человека», — говорит Энгельс. Труд служил более...

Что я сделаю со знанием, добытым с помощью научного метода, – использую ли я его, чтобы понять, увеличить, обогатить, или для того, чтобы контролировать, манипулировать и разрушать, – дело субъективного выбора, зависящего от тех ценностей, которые имеют для меня личностный смысл. Если из-за...

История “верхов”, т.е. то, что из-за слабой вооруженности научного зрения все еще подчас выпирает вперед и кажется собственно историей, это всего лишь история тех, кто всеми силами задерживал ход истории. Если мы видим те или иные осуществляемые ими изменения — это вынужденные изменения и...

Взаимодействоать с такими людьми надо спокойно и доброжелательно, понимая и учитывая их «особенности».

— Это опять же особенность дуальной реальности. Почему нужно чему-то сопротивляться? Дурная привычка, которая здесь укоренилась. Те, кто забыли свою способность творить, направляют имеющуюся у них энергию на сопротивление тем, кто это делает. Кто больше всего сопротивляется? Тот, кто ничего не...