Психология и психотерапия семьи[4-е издание]Викторас Юстицкис (PDF, стр. 640)

Когда вы заняты только тем, что задаетесь вопросами о его чувствах по отношению к вам, то забываете спросить себя, как вы сами относитесь к нему, какие испытываете чувства? Например: «Как я чувствовала себя во время последнего разговора с ним? Нравится ли мне, как он обращается с другими людьми?...

Как подчеркивает П. Б. Ганнушкин, “картина мира для этих лиц как бы покрыта траурным флером — всякое радостное событие сейчас же отравляется мыслью о непрочности радости и грядущих несчастьях”. Вечно угрюмые, с потухшим взглядом и выражением скуки на лице, мрачные, недовольные и...

Ещё важно отметить, что «степень выраженности» каждой компоненты этого вектора в существенной степени относительна, и зависит от чувствительности окружающих людей к тому или иному свойству тела и духа данного человека. К примеру, женщина, очень чувствительная к росту мужчины, будет полагать ВР...

— Должно находиться в другом месте — складывайте сюда «неприкаянные» вещи, чтобы в конце сеанса уборки перенести их в подходящее место в соответствии со своей системой организации.

Бессознательное содержит также то, что в разных теориях принято называть генетической памятью, архетипами, родовой памятью. Каким-то образом культура, традиции, ценности и даже стиль жизни наших предков передаются нам по наследству и влияют на нас. Мы не осознаем этой памяти, лишены возможности...

Пусть дети поменяют пять или шесть партнеров. Всякий раз называйте новые части тела, посредством которых дети должны вступать в контакт друг с другом.

Возникает сложнейшая картина внутренних связей, переплетений и взаимопереходов, порождаемая развитием внутренних противоречий, которые в своем абстрактном виде выступают уже при анализе самых простых отношений, характеризующих систему человеческой деятельности. На первый взгляд погружение...

Функциональное использование орудий, наличие ситуативных, функциональных понятий (представление о достижении результата). Интеллект животных всегда связан с конкретной ситуацией. Но неспособность к созданию орудий с помощью других орудий и их хранению.

У других людей сильнее работает левое полушарие — оно ведает словесно-логическим мышлением, отвлеченным анализом. У них аналитическое мышление развито больше, чем образное и чем внешние чувства, чувства-радары. Это "мыслители", и у них не такое, как у "художников", восприятие жизни...

может и должно производить на окружающую жизнь, — в ТОЙ силе, которую дает образование человеку для переделки окружающей жизни, во внесении в нее чего-то нового, своего в ту или иную область, в тот или иной ее уголок. Будь это образование общее или будь это образование специальное, все равно...

Проблема сложнее чем с «дипломированным психологом». Есть смысл мониторить его перегибы отношением количества собеседований

Итак, при благоприятном развитии главным фактором формирования личности с трех до шести лет является “высвобождение детской инициативы и чувства цели для выполнения взрослых задач”14.