♦ переход из начальной школы в среднюю, когда для ребенка непривычным является большое количество учителей и предметов
Со временем те части, которые были выделены для облегчения описания или объяснения ситуации, приобретают самостоятельное существование.
При анализе предложенных ситуаций помогите ребенку выбрать наиболее оптимальное решение, но делайте это ненавязчиво, исподволь направляя ход его рассуждений, чтобы ребенок был уверен в самостоятельности принятого им решения. Придумайте свои ситуации или проанализируйте те, в которые вашему...
1. А. Р. Лурия и современная нейропсихология /Под ред. Хомской Е. Д. , Цветковой Л. С. , Зейгарник Б. В. М. , 1982.
Пятая фаза планирования и организации также может оказаться сложной или недостаточно развитой у людей, способных принимать быстрые решения и обладающих динамической волей. Иногда они чересчур уверены в ceбe, а иногда слишком нетерпеливы, столкнувшись с необходимостью медленного, тщательного...
— Вы знаете, дочь совершенно отбилась от рук. Я ей вчера целый час объяснял, как мы с женой недовольны ее учебой и что ее ждет, если она не возьмется за ум.
Неожиданно для Риты некоторое время назад, муж стал говорить, что рожать ребенка в ее возрасте очень опасно, что у ребенка могут быть врожденные патологии. Риту эти разговоры вначале успокоили, она подумала, что муж отказался от идеи рождения их наследника. Какого же было ей узнать, что истинной...
Побудителем учебной деятельности является система мотивов, органично включающая в себя: познавательные потребности; цели; интересы; стремления; идеалы; мотивационные установки, которые придают ей активный и направленный характер, входят в структуру и определяют ее содержательно-смысловые...
Но продукт подлинного творчества это бледный слепок с идеала только для автора. Для других это озарение и прорыв в новое пространство. Я предложил в свое время критерий, позволяющий отличить подлинное творческое достижение (в науке и искусстве) от самой искусной его имитации. Критерий этот —...
Максимализм всилу объективных причин социально-психологи ческого плана в наибольшей степени присущ молодежи. Во-первых молодой человек в большей степени обладает психофизической силой, необходимой для решительных действий. Во-вторых молодежь является группой, не обладающей в полной...
Искать ответы на эти вопросы значительно труднее, чем, пренебрегая фактором влияния этих групп, пытаться воздействовать на всех и каждого, тем более, что в группу индивидуум часто приходит с решением, уже в большей или меньшей степени сформированным. Но именно здесь это решение проходит первое...
Продолжайте еще размышлять, други мои. Вы знаете, что все тяжелое держится только на твердом и не может держаться на том, что мягче и легче его.