Читайте еще:
жов йно о она Ee чне а той ех дай 0 з ооо ни aa оно з
женщины в отличие от мужчин-не-витают:в облаках и не требуют невозможного: и лю-_ бому_ представителю . ‚мужского; племени
Глава 4. РАЗОБЛАЧЕННЫЙ ЛОГОТИП, или ПСИХОГЕОМЕТРИЯ ДИАГНОСТИРУЕТ
Военные парады лучше всего проводить на аэродромах – все линейно и перспективно, не то что тесные и неправильные площади городов.
Глава 4. Поведение в экстремальной ситуации: насилие
Были времена, когда сознание руководствовалась религиозными нормами, и тогда возникал конфликт между государством и церковью — за право заботиться о человеке. Бывали и тупики с шаткими перемириями — забота о телесном вверялась государству, а попечение о духовном — церкви. Но с утратой...
Часть вторая. Потенциальный истинноверующий.
И опять же внутри меньшинства, стремящегося к ассимиляции, самые преуспевающие и самые неудачливые члены его (в экономике или культурной деятельности) обычно более не удовлетворены, чем остальные члены этого меньшинства. Неудачник и так чувствует себя одиноким, но когда член меньшинства хочет...
Глава 2. Как провоцируют чувство вины
Направленность психологической нагрузки очевидна. Первое высказывание наводит на мысль, что возраст стариков является их виной, а второе – их украшением
Глава I
Психосинтез — это прежде всего динамическая, даже драматическая концепция нашей психической жизни, предстающей как непрерывное взаимодействие и борьба множества разных, в том числе противодействующих сил с объединяющим центром, который постоянно пытается управлять ими, согласовывать их между...
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: ПРЕОДОЛЕНИЕ
3. Вспомните все моменты, когда партнер обращался с вами плохо. Пробудите в себе негативные чувства, связанные с этими моментами. Представьте себя внутри этих образов. Полностью ассоциируйтесь с ними.
Глава XI. Система накопления.
На следующий день нужно припомнить и повторить вслух вчерашний отрывок. Затем, выучив тем же образом следующий, повторите оба отрывка вместе.
Глава 3. Поиск подростком своего места в обществе
1. Трудности включения в деятельность из–за плохой дисциплины, непонимания норм поведения, которых требуют от них, из–за чего они теряют смысл деятельности на уроке.
Глава 3. ТЕРАПИЯ ПОТЕРЬ
– Я сбился с пути и заблудился, – отвечал Эргель, – но я готов сделать все, чтобы искупить свою вину!
Воля к жизни
Наш мозг помогает нам своевременно решать жизненные проблемы. Мы все время задаемся такими вопросами, как
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
На самом деле все это — не более чем способы отвлечь внимание от тех симптомов, которые показывают, чего эти люди боятся на самом деле. Подобное оружие выбрано ими не случайно. Представьте себе непреклонность и упрямство человека, боящегося такого явления природы, как ночь! Мы можем точно...
