Мотивация поведения (5-е издание)Роберт Фрэнкин (DJVU, стр. 20)

Бизнес-сообщество выиграет от понимания, как эффективно руководить лицами с синдромом Аспергера, в трёх отношениях.

В 18 лет он посвятил себя спорту и прыжкам с парашютом. Шестнадцатый прыжок стал неудачным: молодой человек получил перелом. Из-за сломанной лодыжки Джими не взяли в армию, и он не попал во Вьетнам. С 1959 года юноша начал свою музыкальную карьеру в рядах таких знаменитых исполнителей, как Сэм...

Понятия "терроризм" и "террорист" появились в конце 18-го века. Если верить одному французскому словарю, якобинцы часто употребляли это понятие устно и письменно по отношению к себе — и всегда с положительным оттенком. Однако уже в ходе Великой французской революции слово "террорист"...

Получается интересный и несколько неожиданный вывод: мы ожидали встретить у умственно отсталых детей снижение всех психофизиологических функций — и в это время видим, что основная естественная база их — деятельность органов чувств — оказывается у них ничуть не сниженной, в некоторых отношениях...

1. Сохранение низших центров в виде отдельных ступеней. Низшие, более старые в историй развития центры и дути действуя, не просто отходят в сторону с постепенным образованием высших центров, но работают дальше в союзе как подчиненные инстанции, под управлением высших, в истории развития более...

Ваш внутренний голос пытается вас предостеречь, он говорит: «Обрати внимание!!! Может, это проблема, может, нет, но обрати внимание. Я тебе не враг и не желаю боли и разочарования».

Вот почему умение слушать активно так важно. Вместо того, чтобы воображать, что вы правильно понимаете собеседника и верно реагируете, это средство даст вам уверенность в том, что вы расшифровываете послания, полученные вами в разговоре, достоверно и точно.

Я сейчас и хочу вам предложить «методические рекомендации» по самоудовлетворению. Если вам это не нужно, можно это место пропустить.

Он говорил все это, а его белые одежды развевались на морском ветру. Он говорил с такой искренностью и теплотой, что я почувствовал, что улицы Бомбея благословили нас устами мудрого учителя. Он улыбнулся и медленно повернул голову к небу, снова жестикулируя небесам. Он засмеялся, и казалось, что...

Значит, исследователи должны поставить вопрос: чем речь из динамиков отличается от живой речи? Ведь с точки зрения физической разницы как будто бы нет. Но почему же тогда технически опосредованная речь не дает сложиться функциям мозга у детей, тогда как ее оригинал эти функции поддерживает?

Неофиты агональных тусовок избегают тупика ложной основательности. Сканируя предисловие, они находят ключевые слова и заветные имена, после чего осуществляют фрагментарное чтение с избранных точек, руководствуясь сиюминутной важностью и не слишком беспокоясь о провисании цепочки ввиду...

Мне стали близки заповеди оптималистов: «Спеши делать добро», «Если не я, то кто же?», «Узнал сам, поделись с другими».