Мотивация поведения (5-е издание) (DJVU, стр. 20)


📖 DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 20. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрэнкин, "Мотивация поведения (5-е издание)"

Читайте еще:

4. Трансформация Бога

Опыт «совместного знания» может быть осмыслен как способность участвовать в процессе познания одновременно в качестве

Глава II. Вероучение.

Во всей этой модернизации христианского вероучения идея оправдания Иеговы служит каркасом, на котором зиждутся все остальные догмы и культ. Грехопадение Адама и Евы, учат иеговисты, поставило на многие тысячелетия спорный вопрос: кто является универсальным духовным властителем вселенной (в том...

Дэвид Ди Анджело. Критические точки и мосты

Так что теперь ты понимаешь концепцию Критических Точек и Мостов. Я настаиваю на том, чтобы ты сделал паузу на несколько минут прямо сейчас выписал на бумажку, над чем тебе еще нужно поработать. Потом выдели время и изучай ОПЫТ, который тебе понадобится в этом деле. Я знаю, что это можно...

Глава II. Психическое отражение.

Психический образ есть продукт жизненных, практических связей и отношений субъекта с предметным миром, которые являются несопоставимо более широкими и богатыми, чем любое модельное отношение. Поэтому его описание в качестве воспроизводящего на языке сенсорных модальностей (в сенсорном "коде")...

Предисловие

По правде говоря, спорить о словах бесполезно. Можно сказать, предписание говорить о сексе – первично, а подавление – просто обходной маневр (вполне согласен, но тогда труд и эксплуатация – тоже не более чем обходной маневр и алиби других, более фундаментальных вещей); или: вытеснение –...

Психолого-педагогический практикум: учеб

Юлий Цезарь говорил: «Чем болыше за мной побед, тем меньше следует полагаться на случай, ибо никакая победа не даст столько, сколько может отнять одно поражение». Поэтому, когда однажды, сходя с корабля на африканский берег, он неожиданно споткнулся и упал, упершись руками в землю, у всех...

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Сформулированные принципы управления творческим процессом (осознание господствующих, или поляризующих, идей, поиски различных подходов к явлениям, высвобождение из-под жесткого контроля шаблонов) не являются, конечно, исчерпывающими, по могут использоваться и реально используются при...

Если терапевт отвечает на вопросы пациента

вие «ласки», пожирающей наше доверие телесному сознанию и инстинктам. Когда терапевт оказывается под влиянием ласки как аспекта бессознательного, нет ничего необычного в том, что он станет делать «развоплощенные» признания общего плана- например, «сейчас я чувствую замешательство» ИЛИ «я Ощущаю...

РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. РАЗВИТИЕ БОЛЕЗНИ

Помимо болезни, усугубляющихся финансовых трудностей издательства «Верлаг» и материальных проблем детей жизнь Фрейда в 1931–1933 годах была осложнена и всё более обостряющимися отношениями с Шандором Ференци — ближайшим учеником и другом.

Он не умеет обращаться с деньгами

В этой книге рассказывается, как научиться понимать ребенка, учитывать особенности его психологии и характера врожденные качества личности — иными словами, как помочь ребенку вырасти счастливым.

Глава 10. ДИСЦИПЛИНА – ПРОСЬБЫ, ПРИКАЗЫ, НАГРАДЫ И НАКАЗАНИЯ

Представьте, что ребенок становится непослушным, неуправляемым, явно бунтует и не реагирует ни на какие уговоры, эмоциональную поддержку, пополнение эмоционального резервуара. Ребенок не откликается ни на просьбы, ни на строгие команды и продолжает упорствовать в своем неповиновении. Опять же...

Глава 6. Психотехническая организация процесса построения ЛПС-ЛЗС.

Процедурные различия дКВ и KB при выделении семантического компонента придают объекту работы либо значение локального объекта, либо ограниченной среды. Перенося акцент на дКВ при работе с мозаичной фигурой, мы получаем начальное звено линии, ведущей к выделению СП.