Мотивация поведения (5-е издание) (DJVU, стр. 390)


📖 DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 390. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрэнкин, "Мотивация поведения (5-е издание)"

Читайте еще:

ЧАСТЬ 2. Возрастные страхи

Отдельным случаем является коллективное заражение детей ненормативной лексикой. Типичная история: утром в детский сад пришел мальчик, обогащенный новыми словами. К концу дня ими весело оперировала вся группа, а через неделю эпидемия мата захлестнула весь детский сад.

Благодарности

Если случилось так, что в ближайшее время работать будешь только ты, то придется обсудить возможное перераспределение ролей. Кто будет больше заниматься воспитанием ребенка, навещать родителей, кто возьмет на себя переговоры с недовольными родственниками… Неплохо бы также перераспределить...

Затем следовало еще более мудрое добавление: «До тех пор

В годы моей жизни в Орегоне стену моей комнаты украшал большой плакат с изображением главного персонажа мультфильма — Снупи. Держа в руках теннисную ракетку, он обращался ко мне с мудрыми словами: «Победа — это еще не все».

Часть I

Но наше ли это личное знание? Или это всего лишь повторение сказанных нам чужих слов? Если напеть: "Степь да степь кругом…", то большинство русскоязычного населения легко подхватит песенный напев. Это наглядно показывает тот факт, что мы обучены быть одинаковыми.

Культура народа и культура личности. Шесть лекций

Рассмотрим теперь в духе Песталоцци вопросы, касающиеся работы над образованием взрослых, особенно считаясь при этом с рабочим классом, которому оно наиболее необходимо, не связывая себя, однако, непременно тем, что по этому поводу высказано Песталоцци. Сам Песталоцци, думается мне, высмеял бы...

IV. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ И ОБЩЕСТВЕННЫЙ НАРЦИССИЗМ

В истории есть немало примеров вождей, одержимых манией величия, которые "лечили" свой нарциссизм тем, что переделывали мир под себя; такие люди должны пытаться уничтожить всех своих критиков, поскольку голос разума представляет для них серьезную опасность. Мы видим, что потребность таких людей...

Глава третья. Личные качества: если с ними не бороться…

А теперь возьмите себе за правило: как только в вашей душе появляется что-то, отдаленно похожее на зависть, совершите действие. Например, нарисуйте картинку, вышейте цветочек, зашейте носок особо ажурным способом или сколотите табуретку. Тем самым вы постепенно отучитесь завидовать, зато...

ни в коем ‘случае мы не должны истолковывать какую-либо деятельность как действие высшей психической способности

_ В качестве примера можно было бы назвать речь без которой связное логическое мышление, отвлеченное от наглядных и действенных ситуаций, становится почти невозможным. Возникновение и разватие языка, которое является частью общественной жизни человечества и которое вовсе не совершалось за счет...

1. Облик полнокровно живущего человека

И вновь нужно отметить, что возможности для комбинирования и вариаций остаются неограниченными. Например: "Семья и родственники у нас хорошие, а все прочие — люди сомнительные". Или так: "Все люди в основе своей хорошие и приличные, если с ними правильно обращаться". Или еще: "Некоторые люди во...

Глава 6.. Не рассказывайте о вашей любовной трагедии окружающим!

Первую неделю вы ходили с гордым видом, ожидая, что вам вот-вот позвонят и скажет, что без вас никак, что все это была глупая шутка, а на самом деле вы созданы друг для друга и вас пора в ЗАГС. Однако, чуда не произошло. Тут вас накрывает волной Амура: Вам становится тошно, жизнь оказывается...

Глава 6. «Принцип разводного моста»

Один из главных выводов Самероффа и Чандлера заключается в следующем: для того чтобы понять причины нарушения психологического развития ребенка, необходимо учитывать его собственный вклад в его развитие. Как вы полагаете, это правильная мысль? Можно ли на основании ее сделать вывод, что для того...

Самая главная задача воспитания такого мальчика — научить его быть «справедливым воином»

[Закрыть] Теща и тесть «из кожи лезут», стремясь помочь дочери и ее мужу. Но, как вы понимаете, эта помощь воспринимается молодым мужем как «не та», «не правильная» и «глупая».