Мотивация поведения (5-е издание)Роберт Фрэнкин (DJVU, стр. 25)

Эта книга написана как для светского, но открытого духовному поиску человека, так и для посвященного в основы еврейской традиции. Ведь духовное развитие, рост – постоянный процесс. Даже родившийся в религиозной семье не включается в этот процесс автоматически.

которое проистекает с трех сторон, а именно от Я, Онои Сверх-Я причем Я оказывается источником трех форм, различающихся по своей динамике. Первым их этих трех сопротивлений Я является только что рассмотренное сопротивление-вытеснение [см. с. 295 и далее], о котором меньше всего можно сказать...

1. оссозд ите свою прежнюю линию времени и предст вив, что он состоит из к кого-то пл стичного м терил (н пример, легко гнущейся проволоки), видоизмените ее (если это действительно необходимо) и сдел йте соответствующей той форме линии времени, которую вы выбр ли.

В Америке бытует мнение, что малышам необходимо определенное количество часов сна; что купание, книга сказок и колыбельная – непременные атрибуты вечернего ритуала; что спать днем можно до определенного возраста; что лучше всего младенец спит в тихой детской с выключенным светом.

И пока ученый муж сплетает паутину нз словесных бяк истина, как бабочка, летает гаснет на ладони, как светляк. А душа — левша

ДЖО БРАУН: А, собственно, о чем мы говорим? (Я точно знаю, чего вы хотите, но ваше отношение мне не нравится!)

На снегу нарисуйте большой круг (диаметром 5—6 м), отойдите от него на три взрослых шага и бросайте в него снежки. Кто попал, отходит еще на два шага, затем еще. Продолжайте до тех пор, пока не останется один победитель.

Люди чувствовали, что Иисусу нравилось бывать с ними. Даже малые дети хотели быть около Него, что очень много говорит о том, каким Он был. Детей инстинктивно влечет к любящим, принимающим их людям.

Конечно, восприятие неродившегося малыша нельзя расценивать как сознательное, сознательного восприятия у него нет и в годовалом возрасте. Тогда о чем идет речь? К чему все эти разговоры? Дело в том, что механизм подсознательного уже в действии, происходит накопление информации этот механизм...

Мотивы в соответствии с данной теорией порождают различия в системах убеждений, а системы убеждений ведут к пробуждению мотивов в ситуации принятия решения. Однажды возникнув доминирующие мотивы влекут за собой соответствующую систему убеждений, делая ее при этом относительно независимой от...

А вот этот вопрос задаю себе я и прихожу к выводу, что здесь, как и во многих других областях поведения, ответы нашептывает страх. Мало есть людей на свете, которые ничего не боятся. Многие люди, и женщины больше чем мужчины, боятся, что их не будут любить. «Я боюсь, что он меня бросит, если я...

Выделенные по результативности запоминания группы различались и по такому параметру, как “активность”. Обсудим эту связь несколько подробнее. Уже в самом характере работы при непосредственном запоминании 1 группа испытуемых выделялась тем что здесь никогда в последующем воспроизведении...