Читайте еще:
>» различные цели обучения могут противоречить друг другу:
Человек получает информацию о самом себе из разных источников: мнений других людей, которые, конечно же, пристрастны, собственного представления как результата опыта, успешного или неудачного, сравнения с другими людьми илн некими эталонами (схема. 3.1}.
Вопросы и задания для самопроверки
Теперь от истории изучения детства перейдем к содержательному анализу тех понятий и категорий, в которых современная наука описывает развитие ребенка, начиная с самого общего понятия возраста.
Порядок тренировки воли
Торопиться без суеты не просто, но вполне возможно. Если этому научиться, вы сможете действовать эффективно и добиваться хороших результатов без напряжения и чрезмерной усталости. Такое умение дается нелегко. Оно требует почти расщепления личности — на того, кто действует, и того, кто в то же...
ГЛАВА 2
В следующей медитации вам предстоит отделить ваши мысли от себя и наблюдать за ними со стороны как за объектами. Просто смотреть на них, как вы могли бы смотреть на стул, стол или картину. Например, мысль «Я хороший» можно отодвинуть и посмотреть на нее со стороны, словно вы смотрите на стол....
2. Восемь характерных черт процесса поэтапного проявления переживаний
Иногда возникают переживания, в которых перепутаны мысли, чувства, желания, образы и чисто телесные ощущения, но это случается довольно редко. Как правило, чувствуемое ощущение не является простой совокупностью этих компонентов. И хотя такое “чувствование” может как возникать на основе любого из...
ПРОБЛЕМЫ МЕТАПСИХОЛОГИИ
Настоящее обсуждение продолжает ход мыслей, начатый в моем труде «По ту сторону принципа наслаждения» в 1920 г. Я сам, как там и упоминается, относился к этому ходу мыслей с известным благожелательным любопытством. Оно продолжает прежние мысли, связывает их с различными фактами аналитического...
— Избегать ситуаций неоправданного риска
На место прежней цели — достижения абсолютной абстиненции, т.е. полного отказа от немедицинского потребления каких-либо психоактивных веществ, встала иная — формирования здорового стиля жизни, что вызвало необходимость в перестановке акцентов в профилактической работе. В ее фокусе должны быть не...
Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память
Та же самая игра (или упражнение) на ассоциативное связывание между собой слов, но уже со звуками и прикосновениями. Придумываете один или несколько рассказов, включающих пятьдесят слов.
Вдохновение по заказу?
А им казалось, что они работали… не спеша. И поэтому едва укладывались в график — если верить часам, которые стояли в лаборатории. Но весь фокус в том, что они шли вдвое быстрее — показывали 48 часов в сутки.
8. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
В то время как Бернфельд разрабатывал проблему подросткового развития в норме с учетом влияния внутренней фрустрации и внешних воздействий. Август Айхорн подошел к этой проблеме с точки зрения асоциального и криминального развития. Его работа связана с теми молодыми людьми, которые не смогли...
I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами
В «Письмах д'Мон Мулин» Альфонса Доде («Lettres de Mon Moulin», Alphonse Daudet) я нашла рассказ, смысл которого, при всем его своеобразии, во многом совпадает со сказанным выше. В конце главы, посвященной одаренному ребенку как объекту манипулирования, я хотела бы вкратце передать его...
Часть II.
В этом раздвоенном мире мы живем лишь постольку, поскольку можем в дуализме обрести единство. Мы отделяемся от мира, чтобы обрести опыт жизни в области явлений. При этом мы забываем об исходном моменте. Все, что остается с нами, это стремление. Именно оно направляет нас к единству.
