Benedek, T. (1950). Climacterium: a developmental phase (Kmmmakc kak стадия развития). Рзуспоапа|. Quart. 19: 1 —27.
Ментору нужно быть кем-то, кто может обеспечить поддержку на нескольких различных фронтах. Занятие (занятость) — это только одна область. Многие высоко функциональные аутисты нуждаются в обучении по поводу происхождения (добывания) денег, как сделать заявление на медицинское страхование, в...
Если в этой книжке, посвященной вопросу о развитии памяти, автор уделяет много места мнемонике, являвшейся до сих пор достоянием лубочной литературы, то делает это на основании следующих соображений.
Страхование жизни оплачивается обычно, когда человек умирает. Выплаты на прижизненные нужды — это выплаты части причитающихся денег в тех случаях, когда человек серьезно заболевает, чтобы у него была возможность расплатиться за медицинскую помощь. Эту концепцию взяли сейчас на вооружение многие...
В этом и должна, по-видимому, заключаться разумная линия поведения при организации совместных действий людей и машину.
2. Дополните этот список очень подробными ответами на дополнительные вопросы, которые вы можете отнести к своему случаю
Начало, согласна, имело даже какой-то смысл. Признанию недееспособности следовало противодействовать, ибо мужики столько глупостей натворили, что надо было их хоть немного ограничить.
Что же касается индивидуально-изменчивых компонентов поведения животных, их "привычек", навыков, то Ламарк и здесь исходит из материалистических предпосылок, доказывая, что происхождение привычек обусловлено механическими причинами, лежащими вне организма. И хотя Ламарк был не прав, полагая, что...
Первая в России книга, написанная гомосексуальными женщинами для гомосексуальных женщин. В ней — анализ проблем, которые приходится решать каждой женщине с нетрадиционной ориентацией, практические советы и рекомендации, личный опыт авторов, живущих вместе уже более 10 лет и воспитывающих...
6. Eibl — Eibesfeldt A. Dominance, Submission, and Love: sexual pathologies from the perspective of ethology. Adidem: P. 150–173.
Опыт динамического диагностического прослеживания, полученный нами в классах коррекционно-развивающего обучения (КРО), показывает, что у детей обнаруживаются следующие трудности (порядок отражает частоту встречаемости).
Вы получите набор средств, подходящих для достижения цели в каждом конкретном случае. Пользуйтесь ими, но не отвергайте иные пути. Если вам удастся найти что-то работающее лучше, непременно воспользуйтесь. Не думайте, что все рекомендации действуют безошибочно и наверняка. Стоит сначала...