Мотивация поведения (5-е издание) (DJVU, стр. 607)


📖 DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 607. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрэнкин, "Мотивация поведения (5-е издание)"

Читайте еще:

Ни при каких обстоятельствах индивидуация не может быть единственной целью психологического образования

С другой стороны, у интуитивного типа проявляется очарование всем необычным и невыразимым. Независимо, имеют ли они богатые образами сновидения или нет, на них производит впечатление все новое, незнакомое и необычное. Трудности здесь начинаются при проработке этих элементов. Неизбежно, что когда...

Обучение продолжается в абсолютно такой же манере

Когда ваш ребенок выучил слова о себе, вы уже должны быть готовы перейти к следующему шагу в процессе обучения чтению. Он уже оставил два наиболее трудных шага позади себя. Если ребенок ват до нынешнего момента занимался успешно, то вы

2. Практическое применение педагогической психологии

2. Структура педагогической деятельности и характеристика основных ее компонентов различными авторами.

БАЙГАЛ

«Это только непосвященным казалось, что морские глубины темны и мрачны. Охотники и рыболовы знали, что без Огня жизнь немыслима ни на Земле, ни в Воде. На самом дне Байкала всегда светло. Днем и ночью здесь горят огни серебряного дворца Эрлик-хана, вершителя судеб. При свете огня, не гаснущего...

БУМАЖКИ И БУКАШКИ

Судите сами: в 2003–2004 годах правительство нашей страны задумало провести реформу администрации. Государство, решили мы, слишком уж резво вмешивается в развитие нашей экономики. А поскольку вмешиваются чиновники, надо упразднить часть их функций, а теперь ненужных функционеров, естественно...

Тайна вторая. Как общаться с деньгами?

Осуждение и зависть утяжеляют нас, замусоривают наше внутреннее пространство. Если там будут горы мусора, где же размещать Посольство Страны Денег? Неужели на мусорных кучах?! Не стоит объявлять деньги «мусором», и желать поселить их «где попало», – это ведь прямое их оскорбление…

Тревожность

Злые люди четвертого типа только внешне выглядят как разумные, они руководствуются логикой только в тех пределах, покуда это не создает угрожающей ситуации для них самих. Как только им ПОКАЖЕТСЯ, ПОМЕРЕЩИТСЯ, что им что-то угрожает, как они немедленно нападут на источник угрозы, не считаясь ни с...

Глава 8. Практические аспекты проблемы депривации

Ранее мы уже упоминали о том, что Э. Берн говорил о необходимости постоянных «поглаживаний». При этом различные игры и времяпрепровождение, которые занимают большую часть жизни человека, считал подменой реальной жизни. Только настоящая близость, по его мнению, может удовлетворить все виды голода...

9. Подростковая депрессия

Только когда ваш подросток увидит, что вы относитесь к нему как к уважаемому человеку с собственным складом ума, он почувствует твердую уверенность в себе, научится ясно мыслить, достигнет интеллектуальной зрелости.

§ 4.2. «Рыбалка» детей

Как донести до ребенка, что мне обидно от каких-то его действий? Не разговаривать с ним? Наказывать? Как поступить, чтобы, зная причины моих обид, ребенок не использовал их как средство манипуляций мной?

Часть первая

Его область еще больше и обширнее. По наследству, однако, он получил неустройство и беспорядок. Во всех соседних государствах и более благоустройства, и более воспитания, и более порядка, и более богатства и более сформированные армии. В его государстве нет ни советников, ни людей образованных и...

Глава 1. Исходные факты.

Ш. внимательно вглядывался в написанное, закрывал глаза, на мгновение снова открывал их, отворачивался в сторону и по сигналу воспроизводил написанный ряд, заполняя пустые клетки соседней таблицы, или быстро называл подряд данные числа. Ему не стоило никакого труда заполнять пустые клетки...