Читайте еще:
с супружескими и родительскими обязанностями — это материальное благополучие («Материальное благополучие»)
В пятом цвете появляются понятия, связанные с негативными переживаниями, позволяющие выявить источники эмоционального напряжения стресса: «Мое прошлое», «Мой начальник», «Моя работа», «Труд», «Конкуренция», «Конфликты», «Неприятности». В данном случае у испытуемого необходимо уточнить, идет ли...
Спустя некоторое время (обычно 20—30 мин)
Адекватным приемом для исследований личности особенностей явились эксперименты ученицы К. Левина А. Карстен (1927). Если в опытах исследования уровня притязаний на первый план выступала направленность на осуществление или приближение к более высокой (идеальной) цели, то в опытах А. Карстен цель...
Некоторое время каждый работает лишь на своем краю полотна
должен научиться уважать самого себя. Уважение к самому себе — это непременное условие, необходимое для уважения других. Многим нелегко этому научиться.
3. Активное Воображение
Когда человек испытывает такие ощущения, это всегда имеет для него серьезнейшие последствия. Может так статься, что через день-два откровения станут менее интенсивными. Человек может вернуться к мелким конфликтам с окружающими его людьми и погрязнуть в быту. Но память об этих провидческих...
ГЛАВА 14 РАССЕЯННОСТЬ
При обретении контроля над вниманием спонтанное, случайное запоминание уступает место намеренному запоминанию с участием сознания. Это первый шаг на пути к хорошей фиксации материала в памяти.
Проанализируем прежде всего выбор со жребием
Проанализируем прежде всего выбор со жребием. Как назвать выбранный ребенком поступок —свободным или несвободным? С одной стороны, он в высшей степени не свободен, строго детерминирован; ребенок выполнил ностунок ие потому, что хотел его выполнить, не потому, что он его предпочел другому...
Заключение. Идиоты и умники: кому на Руси жить хорошо?
Впрочем, иные идиоты прочтут эту книгу и вздохнут с облегчением. Поймут, что умников вокруг мизерное количество, на них не стоит обращать внимания, словно их и нет вовсе. Идиотов же абсолютное большинство, они-то и есть человечество, а значит, быть идиотом вовсе не зазорно. Сегодня идиоты —...
Дискуссия пятaя.
Так как активное воображение продуцирует весь материал в сознательной форме, он в данном случае оказывается значительно более оформленным, нежели в сновидениях с их невнятным языком. Он значительно более содержателен, нежели в сновидениях; например, в нем есть чувственные ценности, о нем можно...
Глава 4. Осознанность или развитие понимания
Подумайте сами: разве ваши родители, учителя, врачи, духовники когда-нибудь учили вас способам или приемам, посредством которых вы могли бы «отпускать» от себя стресс, снимать напряжение, концентрировать и направлять в нужное русло силу вашего разума, достигать глубокого прозрения при помощи...
Глава 40. ЧЕЛОВЕК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ
Однако школа как социальный институт должна готовить к жизни. А жизнь – это не только академические знания. Социализация не сводится, конечно, лишь к передаче знаний об основах наук. Развитие человека в школе как личности и субъекта деятельности – это обязательно развитие: 1) интеллекта; 2)...
Беседа 8. Сколько должно быть детей?
Вот один реальный случай. Родители отлучились от годовалого ребенка на две минуты. Он падает в воду в бассейн и захлебывается. Через минуту после этого отец в ужасе находит ребенка, плавающего лицом вниз на поверхности воды, и бросается с ним домой делать искусственное дыхание. Мать при виде...
Сессия 5
В качестве «препятствия» мы понимаем как реальные помехи, так и собственные сомнения, новые соображения, потребность в дополнительной информации, поступление новой информации и все то, что, на взгляд подчиненного, тем или иным способом меняет параметры задания.
