• формирование волевых качеств, необходимых для успешного вождения боевых машин в условиях местности и обстановки, а также для смелого преодоления различных препятствий и заграждений
Обратите внимание, что эти «парочки» сложнее, т. к. содержат и названия, и символы, и числа. А поэтому, предлагаем вам перемешать карточки и повторить вразброс, т.е. сначала по названию (символу) вспомнить числа. А потом по числам вспомнить название (символ). Как мы уже говорили выше, тренируясь...
Спросите женщину, чего она хочет от мужчины. Вероятно, она ответит конкретно. Возможно, она хочет, чтобы мужчина был высоким, красивым, энергичным, интеллигентным, богатым, умным, респектабельным, талантливым, образованным, с интересным прошлым. Спросите ту же женщину, что она может предложить...
Самое страшное для наших классовых врагов — интернациональное единство народов стран социализма. Поэтому не случайно в идеологической борьбе империалистическая пропаганда особую ставку делает на национализм, это отравленное оружие самых реакционных сил. Приемы различны. С одной...
В первобытных обществах люди живут в постоянном страхе перед колдовством. Это может произойти с любым человеком в любой момент, даже без малейшей провинности. Например, у коров может пропасть молоко, и это может случиться с любой коровой. В переводе на язык психологии воздействие колдовских чар...
В пятом случае мальчик 11 лет боялся кошмарных снов: "Плохой дядька с мешком гоняется за мной в коридоре". Иногда он вскакивал ночью и бегал по комнате. На электроэнцефалограмме имелись признаки пароксизмальной активности. Вечером боялся чудовищ, поэтому тщательно закрывал дверь и укрывался с...
— Это яд, — сказало Чудище. — Через пятнадцать дней сдохнешь в страшных муках. Антидот здесь. — Покрутил в пальцах склянку. — Дочку твою, Купец, обменяем на твою жизнь.
Здесь Дольто уделяет внимание свободной инициативе ребенка и формированию внутреннего критерия оценки своего действия. Ограничения, которые могут наложить на проявления ребенка взрослые, определяются их собственной человеческой натурой. Ребенок не должен стремиться доставить удовольствие...
Таким образом, я начала выполнять Процесс Сущностной Трансформации со всеми частями, которые я в себе осознавала: часть, которая была расстроена, часть, которая злилась на возможность потерять дело, часть, которая чувствовала обиду на то, как люди отнеслись ко мне. В считанные минуты мое...
Внимание, сосредоточенное на каком-то сценическом предмете, непременно приводит к оценке этого предмета, его качеств, всего, что вы должны с ним сделать в данных условиях, которые вы тоже начинаете воспринимать и оценивать.
— и агрессивные /деструктивные импульсы — 113; 114; 120; 200; 204. — дезинтеграция — 83; 86 прим.; 99 196; 222.