Мотивация поведения (5-е издание) (DJVU, стр. 76)


📖 DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 76. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрэнкин, "Мотивация поведения (5-е издание)"

Читайте еще:

Глава 12. Растущая интеллектуальность, потерянный потенциал

Чтобы найти теорию, объясняющую этот феномен, нам следует вести поиск в другом месте — в эволюции. В недрах человечества существует «код гениальности», который сейчас активизируется. То, что некогда в нас дремало, теперь пробуждается.

* Все индивиды достигают стадии формальных операций

* Все индивиды достигают стадии формальных операций. Однако формальные операции достигаются прежде всего в областях деятельности взрослых. Эта возможность была предпочтительной для Пиаже и представляет собой линию согласования данных о культурных различиях обозначенную как «локальный...

по сравнению с мужским при том же самом росте и возрасте

Таким образом, согласно зтой теорий, культурно-историческое развитие поведения человека объясняется чрезвычайно просто. Усложнение среды, поднятие на высшую историческую ступень, разнообразие деятельности проще говоря, упражнение мозга создают его повышенное развитие, которое затем...

Следует подчеркнуть, что успех заключается вовсе не в том, что мы достигли цели, решая какую-то задачу, хотя большинство людей представляет себе это именно так, наоборот, успех заключается в том, чтобы двигаться по направлению к этой цели.

При анализе психопатологической картины

В 1925—1930 тг. под редакцией Г.В. Сегалина издавался «Клинический архив гениальности и одаренности», в котором патографическому анализу были подвергнуты Пушкин, Толстой, Тургенев, Горький Короленко, а также некоторые иностранные авторы.

Глава 3. ФУНДАМЕНТ

Если уж вы прибегли к физическим наказаниям, будьте очень осторожны во всех отношениях. Во-первых, ребенок должен точно знать, за что его наказывают. Объясните ему четко и ясно, в чем он конкретно провинился. Такие общие слова, как «плохой мальчик», могут ранить его самоуважение и снизить его...

Глава 3

А знаете ли вы, как обучают новым трюкам дельфинов? Обучение дельфинов новым трюкам производят в дельфинарии на публике. Как подсказать дельфину, что он должен делать? Тренер наблюдает, какие движения делает дельфин. На определенном этапе тренер вдруг об­наруживает движение, которое дельфин...

Глава 9. Типоведение здесь и там

В конечном итоге суть этих упражнений в осознании своих сильных и слабых сторон и осознании особенностей, сильных и слабых сторон другого человека.

Книга 3. ЭГО, ИЛИ ПРОФИЛАКТИКА СМЕРТИ

Сколько уже веков пытается человечество запихнуть самого себя в различные классификации и типологии, и из этого ничего путного не выходит. Вместо типов в конце концов получаются стереотипы, вроде всем известных «школьных» темпераментов — меланхоликов, холериков, сангвиников и флегматиков. Я...

Раздел III. Патология личности и деятельности

Оказалось, что больные шизофренией были склонны актуализировать гипотезы типа 2, 3, 4 при всех словах; в норме же искажающие и бессмысленные гипотезы появлялись лишь в основном при предъявлении слов-табу.

Мечты сбываются!

Увы, мы не рождаемся из случайно закатившегося яйца. Повзрослев, мы можем выбрать себе профессию, близких по духу друзей и понимающего мужа. Но славноизвестный вздох «Родителей не выбирают!» сам по себе свидетельствует о том, что вечная проблема отцов и детей зачастую сводится к тому же...

ЧАСТЬ I ПОПЫТКА НАЙТИ НАЧАЛО И КОНЕЦ

Точно так же не обнаружены сколько-нибудь принципиальные различия между обычными и одаренными детьми в восприятии, мышлении, даже в воображении. Различия, конечно, были, но не такие, чтобы их можно было рассмотреть как первопричину принципиальных, чрезвычайных различий в одаренности. А что же...