Мотивация поведения (5-е издание) (DJVU, стр. 130)


📖 DJVU. Мотивация поведения (5-е издание). Фрэнкин Р. E. Страница 130. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрэнкин, "Мотивация поведения (5-е издание)"

Читайте еще:

Глава 1. Согласование противоположностей

Очевидно, оба наблюдателя увидели важные, хотя и различные аспекты человека в обществе. Ни один из них нельзя назвать ложным, и ни один из них не дает «истинного» описания человека. Подлинный человек состоит из совмещения, в реальности интегрируются обе картины. Это один и тот же человек —...

2. Дети вырастают

Личная ответственность каждого из нас – это переменная постоянная и неудалимая. Сожрал не то – отравился, посмотрел не туда – загрузился, сказал начальнику не вовремя комплимент – он в тебя влюбился. Это понятно.

Вот как надо читать: всегда остается то

Вот как надо читать: всегда остается то, что тобой самим передумано и перечувствовано во время чтения книги и по поводу чтения книги. Ползать глазами по буквам, да словам, да страницам не чтение. Видеть да запоминать — это тоже еще не чтение. Надо переживать — надо чувствовать, одевать чужие...

Глава IV. Гипноз-производное внушения.

Надо полагать, что состояние гипноза родственно быстрому сну. В обоих случаях на электроэнцефалограмме отмечается высокая электрическая активность мозга. Как и в быстром сне, в гипнозе бывают сновидения. Пациенты обычно рассказывают о них после пробуждения.

Осуществите логический анализ следующих текстов

ЗАДАНИЕ 5.9 Дайте определение понятия “мышление” через следующие определения: — описание; — приведение примера; — описание — требование; — родовидовое определение; — генетическое; — операциональное.

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Так, один из учащихся восьмого класса, развивая свою волю, решил ежедневно вставать в 5 часов утра и заниматься иностранным языком и математикой. Уже через два дня сделать это он не смог физически и, считая, что волю ему развить не удастся, всякие дальнейшие попытки самовоспитания прекратил. В...

Генезис можно рассматривать как конкретный механизм развития

Содержание многих дисциплин, изучаемых сегодня в школе, само по себе важно для формирования у школьников диалектико-теоретического типа мышления. Однако в значительной мере это совершается через объективное «движение» самого учебного материала, но не через конкретную технологию существующих...

ЧАСТЬ II. СОВРЕМЕННАЯ КАССАНДРА

Вальтер Отто в приведенном ниже тексте описывает аполлоническое сознание, которое относится к одной из самых важных черт этого бога, а именно — к его отчуждению

В настоящее время существует такая традиция - на любой праздник люди дарят друг другу открытки с поздравлениями

Многие считают, что хорошие манеры — это удел людей высокообразованных, интеллигентных, то есть тех, кто относится к высшим слоям общества. И из этого они делают вывод, что простые люди могут не мучить себя какими-то правилами и условностями. Например люди с хорошими манерами не...

ГЛАВА II ТЕЛО И ДУША

Когда ей было двенадцать, отец не смог больше терпеть доминирование матери и оставил семью, а Хелен пришлось заботиться о двух своих младших сестренках, пока мать была на работе.

Глава "Здоровье женщины и мужчины"

Очень важно для мужчины, чтобы его избранница была ему покорна. Тогда он чувствует себя с ней мужчиной. Еще в "Домострое" было заложено требование к мужу воспитывать в жене покорность. Этому вторит О. Бальзак: "Женщина только тогда по-настоящему трогательна и хороша, когда она подчиняется своему...

5. КОМПУЛЬСИВНЫЕ ДЕТИ И ДЕТИ-ПЕРФЕКЦИОНИСТЫ

«Да, это было так, – сказала Сэм. – Но об этом никто не знал. Я всегда очень боялась, что мои друзья когда-нибудь обнаружат мою тайну. Я обычно придумывала всякие отговорки, чтобы не ночевать у них. Я была уверена, что они меня возненавидят и перестанут со мной дружить, если узнают мой секрет».