Что делать, когда не знаешь, что делатьГенри Клауд (DJVU, стр. 236)

В ходе дальнейших исследований я обнаружила что в современной психологии недостает какого-то важного, решающего элемента, уходящего корнями в древность и имеющего поистине неоценимое значение. В своем стремлении воспринять последние достижения науки мы, современные ученые, обошли вниманием...

Теперь, нарисовав поэтапную общую картину развития мужчины, имеет смысл описать, что же нужно делать на каждом этапе, чтобы из крайностей выйти в середину, в стремнину.

Во-первых, издать книгу. И не просто издать, а распродать миллионными тиражами. И не только в Украине! Иначе — уж я-то себя знаю — не пройдет и полгода, начну мучаться комплексом местечковости и своей полной ничтожности в контексте мирового масштаба.

Этому впадению в благоденствие предшествовал удивительный период открытий. Я читал труд Пола Тиллич "Систематика теологии", представляющий собой гигантскую трилогию, которую не смог осилить сам начальник департамента, по его собственному признанию. Я же при этом чтении почувствовал и восхищение...

Существует модальность, посредством которой субъект получает доступ к информации, хранящейся в мозге. Например, вспоминая что-либо, мы пользуемся именно этой модальностью, называющейся ведущей. Но извлечь информацию недостаточно, надо предоставить эту информацию сознанию, за что ответственна...

Такие сексуальные извращения, как инцест, страсть к дефлорации, эксгибиционизм, нимфомания, мастурбация, некрофилия, трансвестизм и всяческие формы фетишизма, в том числе страсть к женской обуви на высоких каблуках, корсетам и другим предметам женского туалета, хлыстам и шпорам для верховой...

Одиноких людей часто жалеют, особенно женщин. Мужчине вроде бы, принадлежит активная роль, он, как многим кажется, мог бы обзавестись спутницей жизни, а раз таковой нет, значит, он сам не хочет. Иное дело — одинокая дама. “Не везет бедняжке”, — сочувствуют ей окружающие.

® Учитель сам должен хорошо владеть тем искусством, которому он хочет обучить детей. То есть, у него должно быть хорошо развито тонкое чувство юмора. Но этого мало, надо еше уметь научить этому искусству детей, т.е. владеть методиками обучения юмору.

гешт льттер пии явил сь одной из предтеч — еще много-много лет н з дбыл сформулиров нт кн зыв емый «3 кон фигуры и фон ». уть его дост точно прост и в широком смысле состоит в том, что ежели нечто привлек етв ше вним ние, именно оно ст новится фигурой, тогд к к ост льное «уходит в фон». пример...

Я слышала о чудесах, которые творила Ромена Теодоровна, и ждала времени, чтобы попасть к ней. Я возлагала на нее большие, если не единственные надежды…

Вот почему толпа поражается больше всего чудесной и легендарной стороной событий. Подвергая анализу какую-нибудь цивилизацию, мы видим, что в действительности настоящей ее опорой является чудесное и легендарное.

На земле много звучало «царственных» слов, опирающихся не на любовь, а только на волю. Отсюда и огромные бедствия от таких «царственных» слов. Интуитивно стремясь сделать слово более весомым, наполнить его любовью, правители всех рангов окружали себя поклонницами, наложницами, гаремами, умело...