Что делать, когда не знаешь, что делать (DJVU, стр. 128)


📖 DJVU. Что делать, когда не знаешь, что делать. Клауд Г. Страница 128. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Что делать, когда не знаешь, что делать"

Читайте еще:

Глава IV. Деятельность и сознание.

Первоначальное сознание существует лишь в форме психического образа, открывающего субъекту окружающий его мир, деятельность же по — прежнему остается практической, внешней. На более позднем этапе предметом сознания становится также и деятельность: осознаются действия других людей, а...

Предисловие.

В первом случае политические манипуляции выступают средством воздействия на массовое сознание с помощью таких технологий, как "паблик рилейшнс", политическая реклама и пропаганда.

Предисловие

Наравне с такими вещами как радиоволны, молекулы и прочее есть еще и человеческие мысли, которые также могут влиять на мир. Иногда это называют позитивным мышлением, идентификацией цели или белой магией. Мысль имеет огромную силу и может влиять на окружающие нас вещи. Соблазнение &mdash...

ДЕТСКИЙ МИР

Принято считать, что косноязычие и убогая речь – признаки недалекого ума и невысокого положения человека в обществе. И напротив – богатый словарный запас, умение строить сложные фразы считаются атрибутом человека солидного, достойного, преуспевающего. Похоже, такое убеждение небезосновательно.

ГЛАВА 3. Между телом и душой

Я рассказал о нем не пикантности ради — это было бы просто стыдно. Мне казалось важным дать читателю ощутить разницу между действительно отклоняющимся полоролевым поведением и тем, что по разным причинам можно иногда принять за него. Опираясь на этот пример, можно сформулировать и основной...

Его память

Таким образом, «дефекты памяти» были у Ш. «дефектами восприятия» или «дефектами внимания», а анализ этих дефектов, не снижая оценки мощности его памяти, позволил лишь ближе подойти к характеристике способов запоминания у этого удивительного человека.

[ooo] Jodo] foo о | и jaw | jome| шин ооо! [оо lo а пи ини оо

Есть много других соображений, почему один ответ считается правильным, а другой нет, и читателю предоставляется самому отыскать соответствующие логические критерии. Я же укажу на еще одно важное обстоятельство. Доводы, которые я привел, могут показаться читателю вполне разумными. Но для...

стране слепота (или глухота) никогда не могла бы стать дефектом и слепой ребенок — дефективным

стране слепота (или глухота) никогда не могла бы стать дефектом и слепой ребенок — дефективным. Следовательно, «дефективность» уже есть социальная оценка слепоты и глухоты. Время подобных воображаемых стран в научном рассуждении давно прошло, и такие примеры потеряли всю силу...

различных персонажей и отметьте

Т.Э.: Даже если образ не очень четок вначале, соединительные слова помогут сделать его яснее. Вы найдете, что об-раз получается все более сфокусированным и более ясным по мере его описания.

Скажи мне, что ты ешь

И вот почему, когда мы теперь беспорядочно смешиваем всевозможнейшие продукты, ориентируясь исключительно на их сомнительную вкусовую совместимость, у многих страдают пищеварение и обмен веществ.

Личность и характер.

32. Рубинштейн С. Л. Проблема деятельности и сознания в системе советской психологии. //Ученые записки МГУ. Вып. 90. Психология. Движение и деятельность. — 1945.

Глава 7 Педагогическая психология и педагогика

Выполняя функцию средства общения, язык позволяет оказывать воздействие на собеседника — прямое (если мы прямо указываем на то, что надо сделать) или косвенное (если мы сообщаем ему сведения, важные для его деятельности, на которые он будет ориентироваться немедленно и в другое время в...