Что делать, когда не знаешь, что делатьГенри Клауд (DJVU, стр. 170)

Часто приходится одержать десятки побед над Красным Рыцарем, чтобы обрести нужную силу. Если мужчина не особенно рефлексивен, он будет сражаться с Красным Рыцарем всю свою жизнь.

Теперь размышляю: как же выскочить из этого заколдованного ролевого круга?.. Как помочь незваным ученикам избавиться от ученической установки? Они ведь не замечают ее в себе. (Как не замечает и привыкший учительствовать — и из гроба успевает прочесть лекцию.)

Эти исключительные тенденции усматриваются также в провалившихся планах по возобновлению выпуска журнала Института в 1950-х годах. Было решено, что среди сторонников

Любопытно, что не все те дети, которые правильно отвечают на вопросы (1) и (2), иначе говоря, дети, успешно проходящие тест (1), проходят тест (2); по крайней мере, это, безусловно, верно по отношению к малышам. Начиная с 8-9 лет дело уже обстоит иначе. Но только к 10 годам дети способны...

Жизнь талантливее нас. Только столкновение с реальностью могло заставить Антона пересмотреть свои взгляды и начать подстраиваться под взрослую систему договоров. Только попытка достичь СОБСТВЕННЫЕ ЦЕЛИ могла заставить юношу развиваться, задействуя все свои резервы.

Пациенты обучаются не только, наблюдая за самостоятельной работой других, им подобных, они научаются также, наблюдая за процессом работы других. В этом смысле имитационное поведение представляет собой переходный лечебный фактор, который позволяет пациентам последовательно вовлекать более полно в...

4. Если вам не удалось решить задачу 1, еще раз обратите внимание на форму представления условий задачи 3. Подсказка: расстояние между всеми рядами могут быть неравными.

Бейлькин М. М. Секреты интимной жизни: Знание. Здоровье. Мастерство. – Челябинск: Урал Л.Т. Д., 2001.

Если же ничего не приходит на ум – воспользуйтесь старым, как мир, трюком – предложите просто выпить вместе кофе.

Обладая знаниями в данной области, человек может активно влиять на протекающие жизненно важные для него процессы.

Важным шагом в этом отношении была опубликованная в 1928 г. статья выдающегося немецкого социолога К. Маннгейма «Проблема поколений». К.. Маннгейм начинает с сопоставления позитивистской и романтически-исторической постановки проблемы. Первая акцентирует биологические и хронологические...

Дело в том, что невозможность передачи мотивации сохраняет позиции мастера, но несовместима с подлинным мастерством — во всяком случае с тем, которое требуется для преподавания психоанализа. Не случайно еще недавно, чтобы сохранить первенство, кое-кому пришлось, хотя бы для проформы, дать по...