Что делать, когда не знаешь, что делать (DJVU, стр. 189)


📖 DJVU. Что делать, когда не знаешь, что делать. Клауд Г. Страница 189. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Что делать, когда не знаешь, что делать"

Читайте еще:

В конечном счете обучение — это не просто понимание принципов

Затем все члены группы по очереди подходят к флипчарту, и каждый ставит точку в графе соответствующей рейтинговой колонки, выражая, таким образом собственное отношение к утверждению. Колонки могут быть озаглавлены: СН — совершенно не согласен; Н — не согласен; С — согласен; ПС — полностью...

Аффективные расстройства настроения (F3).

При лечении болезни Альцгеймера применяется соматотропин, а при терапии депрессий — тиреоидные гормоны. Обычно используют трийодтиронин или тироксин у тех пациентов, у которых есть противопоказания к антидепрессантам. Средние дозы соответствуют 25-50 mg. Для лечения эпилепсии...

ГЛАВА 7. МЫШЛЕНИЕ И ЕГО ПАТОЛОГИЯ

2) Кататимный бред (Майер Г.В., 1913) — в его содержательной стороне играют роль волнующие эмоциональные переживания. Вместе с тем, эмоции не рождают, а поддерживают появившуюся вначале мысль (бред ревности, ущерба, реформаторства). Бредовые идеи преимущественно парафренные...

МЫШЕЛОВКА НА МЕХУ

Вняв этому красноречивому призыву, мыши одна за другой уверенно двинулись влево и прыгнули в коробку, которая для них и предназначалась. Они отведали сыра (то был плавленый сыр из кооперативного магазина), прилегли на мех (нелегко было догадаться, что он искусственный) и сказали друг другу: «Вот...

Что делать с нашими детьми? (Выступление на Рождественских Чтениях). Протоиерей Димитрий Смирнов

Особенно следует остановиться на содержании гуманитарного образования, три основных идеи которого — национальная, социальная, религиозная. История человечества дает устрашающие примеры того, как образование, ориентированное на идею превосходства, исключительности нации, развивало до гигантских...

Глава 9. Деньги, работа, бизнес

Если человек не готов к богатству, не готов к материальной обеспеченности, то ничего изменить нельзя. Это его жизнь, его система ценностей, его мыслей. И если вы попытаетесь принудительно изменить его жизнь, дать ему много денег, то он либо потеряет их, либо отдаст кому-то еще, или еще как-то...

Глава 3. Ты и твоя семья

Не только проблема запоминания мешает хорошей успеваемости. Очень часто бывает так, что учитель много и монотонно объясняет материал, а половина учеников не понимает, о чем вообще идет речь. Не стесняйся спрашивать, старайся выжать максимум знаний из урока. Намного сложнее будет разбирать эту...

Глава 2

Вскоре ему на пути встретились два разоренных монастыря: мужской и женский. Монахи и монахини изнывали от непосильного труда. Святое Причастие оставалось невостребованным в алтаре, ибо к нему никто не мог приблизиться. Урожай не вызревал, стада не размножались, колодцы пересохли, на деревьях не...

Глава 7

• не носить ребенка спиной к себе: во-первых, чтобы он не испугался, потому что не видит мамы, а во-вторых, чтобы постоянно греть его животик для предупреждения колик

Часть первая. Эволюция мысли

Надо отметить, что последнее из этих двух направлений ныне наименее популярно, причем по ряду причин. Во-первых, современные темпы жизни и способы обмена информацией – чем короче, тем лучше – никак не способствуют длительному процессу кристаллизации философских систем, а тем более их...

Отсюда, в конце XX века, словно в старой сказке, у каждого взрослого человека оказался выбор из трех жизненных путей

Глава VIII. НАЧАЛЬНИК, КТО ОН?

Вскоре я успокоилась и начала спокойно заниматься своим трудоустройством. Прошло несколько лет, и я узнала, что у владельца журнала дела плохи: кто-то разгромил его квартиру, у него угнали машину, он не вернул кому-то кредит и в конце концов уехал из страны.