Что делать, когда не знаешь, что делать (DJVU, стр. 70)


📖 DJVU. Что делать, когда не знаешь, что делать. Клауд Г. Страница 70. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Что делать, когда не знаешь, что делать"

Читайте еще:

Часть 2 Психические процессы

Обучение в школе языку в наибольшей степени сказывается на развитии осознанности и управляемости речи ребенка. Это выражается в том, что ребенок, во-первых, приобретает способность самостоятельно анализировать и обобщать звуки речи, без чего невозможно овладение грамотой. Во-вторых, ребенок...

В романе и дальше встречаются удивительные совпадения: между сценой у смертного одра отца и эпизодом знакомства с Баздеевым

В романе и дальше встречаются удивительные совпадения между сценой у смертного одра отца и эпизодом знакомства с Баздеевым. Оба отрывка насквозь пропитаны почтительной религиозной атмосферой. Баздеев, как и батюшка Пьера, стар. Баздеева сравнивают с богачом, держащим в руках миллионы, —...

По ту сторону воображаемого — символическое, или от маленького другого к большому

В свете сказанного, глубинный смысл мифа об Амфитрионе, столь многозначного, что толкований ему можно придумать тысячи, заключается вот в чем: чтобы ситуация была уравновешена, необходим треугольник. Чтобы в человеческом плане пара была устойчивой, налицо должен быть бог. Именно на человека...

8 этюд. Дикая роза

– Ты уже знаешь, что тебя родила другая мама. Так иногда бывает, что одна мама, которая тебя носит в животе и рожает, понимает, что не может воспитать свое дитя и доверяет своего ребенка миру, другим людям. Чтобы он был счастлив. Так, наверное, было с тобой. Но она захотела и сумела дать тебе...

ЛЕКЦИЯ № 2. Возрастное развитие человека

Формирование знаково-символических функций и включение их в психическую ориентировку ведет к формированию и развитию внутреннего плана действий. Считается, что это происходит по мере овладения человеком речью. Речевые, а позднее и другие знаково-символические средства начинают обозначать...

Часть 2

Сейчас, в пространстве над нашей головой, раскрывается невероятной красоты цветок. Это может быть орхидея, лилия, хризантема, лотос или любой другой цветок, вызывающий чарующие эмоции.

ГЛАВА 2

6. Когда вы закончите рисование, дайте каждой субличности свое индивидуальное имя. Некоторые из них могут походить на клички: Авантюрист, Благоразумный, Беззащитная Крошка, Здоровяк, Мать-Земля, Герой-Любовник, Лекарь, Знаток. Другие будут более романтичны, например: Первобытный Любитель Лошадей...

ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ НАВЕДЕНИЯ ТРАНСА

Такое внушение воспринимается без сопротивления, без негативизма, поскольку создается иллюзия выбора. «Вы сегодня предпочитаете погрузиться в глубокий транс или поверхностный?» (имеется в виду, что в транс пациент погрузится в любом случае). «Я не знаю, в какой руке: правой или левой возникнет...

Оружие для стервы

Хоть я и говорю о том, что уживаться, а тем более дружить с коллегами – дело хлопотное, а порой и вовсе невозможное, не нужно использовать мое мнение для оправдания собственной грубости, высокомерия, любви к сплетничеству и скандалам. Нежелание коллег с тобой общаться может объясняться не...

17. Механические существа

Никакого внутреннего изменения не сможет произойти в нашей психике, если только ее не вынести на свет наблюдения за собой.

Урок 14 (Бис).

Теперь очередь врача. Его легко связать с луком. Я представляю сцену: врач в своем кабинете стреляет из лука в рентгеновский снимок. Глупо, но верно для ассоциации: лук–врач – рентгеновский снимок.

3567 «рисою ласець йиса2 БИ "яйнзму енну

Итак, действительно ли существует женский язык, на котором так настаивают феминистские теоретики, задает вопрос Люси Иригарэ. Тот самый — мифический язык богини Эхо, а не Нарцисса, который может слушать только самого себя?. . 8