Что делать, когда не знаешь, что делать (DJVU, стр. 107)


📖 DJVU. Что делать, когда не знаешь, что делать. Клауд Г. Страница 107. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Что делать, когда не знаешь, что делать"

Читайте еще:

Глава 2.

Имеется эксплицитная процедура проверки того, какие пресуппозиции ИМЕЮТ место в случае того или иного предложения. Психотерапевт берет поверхностную структуру и строит новое предложение, которое полностью совпадает со старым, с той реакцией, что перед первым глаголом в нем появляется...

Причем вндимость исключительно «мотивационных» или «операционально-технических» деятельпостей возникаст нередко как акцентация различных моментов

Итак, определив сферу нрименення нсихологии, мы казалось бы, можем персходить к отбору, конструнрованню, апробации конкретных ннструментов вмешательства в эту сферу. Но первоначально проведенный анализ наводит нас на слишком обширную предметную область, н поэтому возникает дополнительная задача...

крайней плать щим протокам они попадают в сеТы должен знать

бочек, которые, соединиясь, образу мУг болоо нирокий канал, и в нем безостановочно создаются новые клетки. Сиерматозоид ~ это кроштечиля клетка, имеющая головку й АЛИЙПЫЙ тонкий хиост, благодаря колебаниям которого сперматозонд может перемещаться вдоль канала. Он движется в поисках выходя? —...

Дорогие мои читатели!

Вечером перед сном, когда сознание наиболее восприимчиво, откройте книгу наугад и прочитайте несколько раз вслух или про себя те позитивные утверждения, которые притянули ваш взгляд. Затем закройте глаза и представьте, что самые лучшие события в жизни уже происходят с вами сейчас. Засыпайте с...

II. Депрессия и стремление к величию – две формы самоотрицания

Выплывшие из бессознательного чувства изменили для Барбары образ матери. Сразу же вспомнилось, как она, не считаясь ни с чем, стремилась приучить детей к чистоплотности. В результате мать предстала деспотичной, злой, холодной, глупой, вспыльчивой, обидчивой, закомплексованной и мелочной...

Ханс Дикманн. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание. Приложение: Методы аналитической психологии. (Главы из книги)

В третьем примере речь идет о тридцатидевятилетней женщине. Она прибегла к анализу не столько в связи с невротическим заболеванием, сколько из желания получить новые знания для совершенствования своей личности. Правда, нам известно, что за подобным желанием, как правило, скрываются реальные...

® Обязательно научите ребенка пользоваться дверным глазком и не открывать двери никому

Уменьшить страх боли у ребенка, особенно если он слишком к ней чувствителен, труднее всего. В этом случае родители должны попытаться реалистически описать ребенку, какую боль ему придется испытать. Лучше это сделать, если сравнить боль с каким-нибудь ощущением, знакомым ребенку. Например...

МЕХАНИЗМЫ ЖИЗНЕННОГО ДЕЙСТВИЯ. ЗАМЕТКИ ПО ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТРЕНИНГА. ОДАРЕННОСТЬ И НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ

Посмотрим, насколько изменяются способности к отдельным ощущениям под влияние трудовой деятельности. Скажем-черный цвет. Строго черный, без всяких примесей. Для большинств из нас-это один определенный цвет, в котором мы можем различить не более двух-трех оттенков. А красильщик различает до 40...

Обладая пылким воображением, она любила прекрасное, но осмеивала Бога. С 1879 года она стала страдать белями (у нее нашли oxinris), вследствие чего похудела. Семи лет она украла какие-то туалетные вещи и лакомства; застигнутая врасплох, она упорно отрицала это. С тех пор стали замечать, что она...

Глава 9. Позаботимся о себе: сбавим темпы альтруизма

…вы всегда берете пережаренный кусок мяса, половинку печенья и неспелый фрукт, но никогда не трогаете последний кусочек шоколада, самый большой кусок пирога и хрустящую корочку сыра, потертого на макароны.

Семья и развитие личности

Родители непрестанно жаловались нам и всем, кому могли, на свою ситуацию. Они хотели, чтобы мальчик учился в известной школе, и чтобы его готовили к этому, однако отказывались платить за обучение. Отец не переставал винить меня за то, что я направил мальчика в школу для плохо приспособленных к...

травматического опыта в отношениях стало признаваться более действенным терапевтическим фактором

травматического опыта в отношениях стало признаваться более действенным терапевтическим фактором, чем сообщение пациенту реконструирующих прошлое интерпретаций.