Что делать, когда не знаешь, что делать (DJVU, стр. 81)


📖 DJVU. Что делать, когда не знаешь, что делать. Клауд Г. Страница 81. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Что делать, когда не знаешь, что делать"

Читайте еще:

И все в зоопарке немедленно сделались «ни-ни»: и Зверски Грустный Верблюд

Интересно, между прочим, что даже Слон стал «ни, хотя он-то уж вполне бы мог продолжать оставаться огоеРО» — как самый большой в зоопарке! Но теперь, значит, и он тоже был «ни-ни».

Глава третья. Особые техники для развития памяти

Также можете проделать следующее упражнение: в течение двух минут смотрите на секундную стрелку часов. Это сложно, ведь мысли скачут и отвлекаются. Тем не менее, когда вы научитесь держать секундную стрелку часов в фокусе своего внимания в течение двух минут, с вашим восприятием произойдут...

4. Трансформация Бога

Некоторые образы греческой мифологии также представляют собой жертвы драмы божественной трансформации. Роберт Грейвс приводит хороший пример этого в своем изложении мифа о Тантале

Часть 2. Сопротивление.

Этот вопрос будет снова поднят в разделе 2.6. Читателю следует сравнить мнения В. Райха (1928, 1929), А. Фрейд (1936), Феничела (1941) и Старба (1951) по этому вопросу.

Это не значит, что мы должны одобрять злодеяния или насилие. Но это значит – пытаться найти причину. Мне довелось выслушать многих мальчишек и взрослых мужчин, совершивших отвратительные преступления. И мне довелось выслушивать рассказы о преступлениях, зачастую еще более ужасных, жертвами...

ГЛАВА 7. НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ.

Однажды мне понадобилось найти себе замену на неделю. Я выбрал человека с похожими манерами. В течение двух месяцев до замены мы могли встречаться в школе на несколько минут, чтобы прорепетировать мои манеры и найти место для различной деятель­ности. Через неделю он так хорошо подражал, что...

Глава 1. Кто такие медиумы?

КРАСНЫЙ — цвет эмоциональности и жизненного пыла. Сильные чувства любого рода, такие как гнев, страх или любовь, представлены красным. Темно-красный означает подавляемые бушующие эмоции, тогда как светлый чисто-красный цвет означает настойчивость и страсть.

Глава III. ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА НАРКОМАНОВ

Другие образчики безумия являет нам телереклама, где здоровые мужики смачно облизывают губы, сладострастно вздыхают, пускают слюни и в экстазе закатывают глаза, почти что лишаясь чувств, когда пробуют йогурт, мороженое, пиццу. Такое несвойственное возрасту утрированно-чувственное отношение к еде...

14. Управление процессом формирования у молодежи трудовой активности и потребности в общественной деятельности

Целенаправленная праксеологическая деятельность призвана формировать новые черты человека нового общества, основывающегося не на человеческой гордыне или культе наживы, погоне за искусственно созданными потребностями, а на главной производительной силе труда, в частности, способствовать...

Наиболее трудным является достижение покоя и мира в момент размышления над эмоциогенными ситуациями

не так, частота оскорблений была той же, что и ранее, просто он перестал на них реагировать и стал быстро забывать. Тот же самый результат был получен, когда я предложил ревнивцу творчески и художественно описать свои ревнивые образы. Вначале это его трогало и было "трудно писать", но потом он...

Глава 11. За пределами мира противопоставлений.

Лингвистические барьеры, стоящие перед восточными мистиками и современными физиками, абсолютно идентичны. В двух отрывках, приведенных ц начале главы, Д. Т. Судзуки говорит о буддизме, а В. Гейзенберг — об атомной физике, но их слова очень похожи. И мистики, и физики хотят рассказать...

Реализация единой педагогической позиции в практике отнюдь не означает единообразия в деятельности педагогов

Личность учителя как фактор воспитания школьников всегда играла важную роль. Каждый педагог проводник идей коллектива в целом. Личность учителя не остается нсизменной, она меняется под влиянием развивающихся в коллективе норм и отношений, всей царящей в нем атмосферы и многих других...